化學與人類健康關(guān)系密切，下列說法正確的是

A. 從環(huán)境保護的角度考慮，理想的燃料是煤

B. 為了預防貧血，多吃魚、蛋等食物補充人體需要的鈣元素

C. 蔬菜、水果等食物是人體獲取維生素的主要食物

D. 用甲醛溶液處理海鮮，延長食物保質(zhì)期

根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的的是（ ）

A．圖 1 比較 Zn 和 Fe 的金屬活動性強弱

B．圖 2 探究鐵釘生銹時 O2 是否參與反應

C．圖 3 比較紅磷和白磷的著火點

D．圖 4 測定空氣中 O2 的含量

鈦（Ti）具有硬度大，密度小，熔點高，抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”�，F(xiàn)有5種含鈦元素的物質(zhì)：Ti、TiO2、Ti2O3、TiClx、K2TiO3�；卮鹣铝袉栴}：

（1）Ti2O3讀作_____________。

（2）TiClx中Ti的化合價是+4，那么x的值是_________。

（3）從物質(zhì)分類的角度看，TiClx屬于_______ 。（填選項）

A．化合物 B．氧化物 C．堿 D．鹽

（4）已知Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。Ti2O3（紫黑色固體）在加熱條件下可溶于硫酸，生成Ti2(SO4)3 �？捎^察的現(xiàn)象是____________________ ，反應的化學方程式為____________________。

向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液至恰好完全反應。

（1）反應的化學方程式______________________________。

（2）如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子。（填離子符號）

________ ________ ________

（3）下列物質(zhì)中能與硫酸銅溶液發(fā)生反應，且基本反應類型相同的是___________（填選項）。

A．KOH B．BaCl2 C．Mg(OH)2 D．Fe

酸和堿的中和反應是中學化學中重要的學習內(nèi)容，在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用。下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：

（1）實驗操作是按照以上__________（填甲或乙）圖所示進行，實驗前燒杯中溶液的pH值________7（填 >、< 或 =）。

（2）圖中C點表示_______________，圖中B點所示溶液中，含有的離子有_________________。

長期飲用硬水易引起結(jié)石病，將硬水煮沸可以得到軟水和水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，若取100g水垢制取氯化鈣的主要流程如下：

（1）往溶液A加入過量的氫氧化鈣溶液，目的是________________。

（2）操作1的名稱是____________，沉淀K是___________（用化學式表示）。

（3）在水垢中加入鹽酸至水垢完全溶解，反應的化學方程式是______________。

（4）操作2中加熱蒸發(fā)，要除去的物質(zhì)有______________。在蒸發(fā)過程中，當__________時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。

（5）實驗結(jié)束后若計算出水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，需要稱量沉淀K還是CaCl2晶體的質(zhì)量？_______（填“沉淀K”或“CaCl2晶體”）

氯化銨與硝酸鉀是兩種常見的化肥。氯化銨與硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下：

（Ⅰ）從表可知，50℃時，50克水中最多可以溶解氯化銨______克。

（Ⅱ）燒杯A是60℃時，含有100g水的氯化銨不飽和溶液，經(jīng)過如下圖的變化過程（在整個過程中，不考慮水分的蒸發(fā)），則到C燒杯溶液的質(zhì)量為________g。

（Ⅲ）硝酸鉀的溶解度曲線是_______（填“A”或“B”）；50℃時，50g 水中加入45g 硝酸鉀，充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________（精確到0.01）；若要在含有少量氯化銨的硝酸鉀溶液中，提取硝酸鉀，可采用的方法是_________。

（Ⅳ）如圖所示實驗，除了驗證氯化銨溶于水外，還有探究________的目的，實驗探究結(jié)論是_______________。

根據(jù)圖中所示的實驗；回答問題：

⑴甲是蒸發(fā)溶液的實驗，儀器a的名稱是__________，用玻璃棒不斷攪拌的目的是__________。

⑵乙是探究燃燒條件的實驗，打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒。比較活塞打開前后的現(xiàn)象，說明白磷燃燒需要__________。

實驗小組用如下的裝置進行實驗。

在理解上述實驗的基礎(chǔ)上，請你歸納本實驗的目的：（不超過20個字） 。

實驗室配制溶液時，可能涉及以下操作：①稱量②過濾③計算④蒸發(fā)結(jié)晶⑤溶解。請按要求回答下列問題：

(1)甲同學用純凈的氯化鈉固體和蒸餾水配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15％的氯化鈉溶液。涉及到的操作的正確順序是________________(填序號)。

(2)配制上述溶液需要水的體積是______mL(水的密度是1 g／cm3)。需用到的玻璃儀器是燒杯、量筒和___________；實驗室有10 mL、50mL、100mL三種量筒，配制上述溶液時最好選用_______mL的量筒。

(3)乙同學用含雜質(zhì)的食鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制氯化鈉溶液，配制前應進行提純，那么，提純食鹽涉及到的操作的正確順序是__________________(填序號)。