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科目: 來源:不詳 題型:問答題

課外活動(dòng)小組對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定做了如下實(shí)驗(yàn):在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)有50mL空氣,如右圖.然后給裝有銅絲的玻璃管加熱.同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi).
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題
①驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)空氣的體積減少了約______mL,這是因?yàn)開_____.
②在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是____________.
③上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是______.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列圖中,體現(xiàn)稀有氣體用途的是( 。
A.焊接金屬
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B.霓虹燈
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C.醫(yī)療急救
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D.滅火
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( 。
A.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于金屬焊接的保護(hù)氣
D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好

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科目: 來源:婁底 題型:問答題

我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖:

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A.實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的______,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來推測(cè)空氣里氧氣的含量;
B.實(shí)驗(yàn)是通過電解水生成氧氣和______,可以說明水是由______組成的;
C.實(shí)驗(yàn)原理與______(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)相同.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

下列事實(shí)說明空氣中(主要)含有哪種成分?(用化學(xué)式填寫)
(1)可燃物能在空氣中燃燒______;
(2)空氣是制氮肥的原料______;
(3)澄清的石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變渾濁______;
(4)酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

除去密閉容器空氣中的氧氣,若用燃燒的方法除去,但又不引入其它氣體雜質(zhì),可使用的物質(zhì)是( 。
A.硫磺B.木炭C.紅磷D.細(xì)鐵絲

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.空氣本來是純凈物,被污染了是混合物
B.分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是:分子比原子大
C.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
D.凡是均一穩(wěn)定的液體是溶液

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空(填名稱或符號(hào))
(1)5個(gè)二氧化碳分子______;
(2)空氣中含量最多物質(zhì)是______;
(3)茅臺(tái)酒中的主要溶質(zhì)______;
(4)氫氧化鋁______;
(5)篝火晚會(huì)上,常將燃著的木柴架空,其理由是______.
(6)被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是______;
(7)最常見的溶劑是______;
(8)鐵生銹是鐵與空氣中的______等物質(zhì)相互作用的結(jié)果.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖是探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn);回答下列問題:
(1)若燃燒匙中放的是足量紅磷,寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)該實(shí)驗(yàn)可以推斷出氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)有哪些?
(3)為了確保該實(shí)驗(yàn)成功,對(duì)于燃燒物和生成物各有哪些要求.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

一定體積的空氣中含有8L氧氣,問:這樣的空氣有多少L;所含氮?dú)獾捏w積約為多少L?

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同步練習(xí)冊(cè)答案