“黃山毛峰”是我省著名的茶葉品牌。綠茶中含有的單寧酸(化學(xué)式為C76H52O46)，具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列關(guān)于單寧酸的說法錯誤的是(　　)

A. 由三種元素組成

B. 碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76∶46

C. 碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 屬于化合物

下列實驗操作正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

下列用水方法中，會造成浪費的是(　　)

A. 用口杯接水刷牙

B. 用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭

C. 為了節(jié)約時間，一兩件衣服就用洗衣機洗

D. 工業(yè)用水重復(fù)利用或循環(huán)利用

我國科學(xué)家在世界上首次成功拍攝高分辨圖像的水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并揭示了單個水分子和“四分子水團簇”的空間姿態(tài)(如圖)。下列說法不正確的是( )

A. 水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

B. 利用水分子成像技術(shù)，可解析霧霾的成因

C. 利用該成果能觀測到氫原子和氧原子的原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)

D. 該技術(shù)觀測到的“四分子水團簇”并不是一種新的水分子

如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

C. 反應(yīng)后分子總數(shù)減少 D. 該裝置可凈化汽車尾氣

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（　�。�

A. t1℃時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

B. t1℃時，取少量甲的飽和溶液，加入少量乙，不能再溶解

C. t1℃時，取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃，變成不飽和溶液

D. t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量甲＞乙

如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請你據(jù)圖回答：

（1）含有金屬材料的是 （寫一種即可，下同），屬于有機合成材料是 ．

（2）注射器洗凈后可以用于家庭小實驗，可以代替 儀器使用．

（3）鋼針一般用不銹鋼制造，主要是由于其不容易生銹，請你寫出生活中防止鐵制品生銹的方法（一條即可） ．

（4）鋁的金屬活性比鐵強，請寫出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

實驗室提供了如圖所示的儀器，回答下列問題：

(1)寫出圖中A儀器的名稱：________；

(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是__________________(填寫字母序號)，藥品加入的先后順序是______________________________；

(3)用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能原因是__________________________________；

(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

為確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究。

【做出猜想】

猜想Ⅰ：全部是金屬銅；

猜想Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；

猜想Ⅲ：除銅外，還含有木炭；

猜想Ⅳ：除銅外，還含有氧化銅、木炭。

【設(shè)計實驗】實驗流程如圖：

【問題和討論】

(1)步驟②包括溶解、________兩步操作；

(2)C的化學(xué)式為________，D的化學(xué)式為________，由此可以推出固體B中含有__________(寫化學(xué)式)；

(3)步驟④發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________________________；

(4)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷：如果溶液A顯藍色，則證明猜想________成立。

老師上課時做了鎂在氮氣中燃燒的實驗，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)提出了“鎂能在二氧化碳中燃燒嗎？”這一問題，并進行了如下探究。

【實驗】將用砂紙打磨光亮的鎂條在酒精燈上點燃后伸入底部鋪有細沙、充滿二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒，除生成白色固體(MgO)外，還有一種黑色固體。

(1)將鎂條打磨光亮的目的是______________________，在集氣瓶底部鋪層細沙的原因是____________________。

(2)寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式：________________________，該反應(yīng)屬于________(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

(3)通過該實驗可知________(選填“能”或“不能”)用CO2撲滅活潑金屬的火災(zāi)，探究之后請說說你對燃燒條件的新認識：___________________________。

【實驗反思】

(4)不能用鎂條測量空氣中氧氣含量的主要原因是_____________。