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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題(有答案) 題型:填空題

有人對(duì)于水有下列認(rèn)識(shí):①水是取之不盡,用之不竭的自然資源;②任何水煮沸后都可以飲用;③凡是無(wú)色、無(wú)味、透明的水一定都是純凈的水;④世界上用于農(nóng)業(yè)的淡水占人類消耗淡水總量的60%~80%.其中  ________(填序號(hào))是錯(cuò)誤的.

①②③ 【解析】 大自然中的水資源時(shí)有限的,并不是取之不盡用之不竭的,①錯(cuò)誤;煮沸后的水還要在經(jīng)行消毒后才可以飲用,②錯(cuò)誤;無(wú)色透明的水中可能含有微生物,鈣鎂離子等,不一定是純凈物,③錯(cuò)誤;人類用水中,農(nóng)業(yè)灌溉消耗量最大,④正確。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題(有答案) 題型:填空題

(6分)生活離不開(kāi)水,水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用。

(1)茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的原理是________。

(2)國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起實(shí)施,其中飲用水消毒劑

除了目前采用的液氯外,補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。

① NH2Cl由 種元素組成,氮元素與氫元素的質(zhì)量比是 。

②臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說(shuō)法中,正確的是 (填字母序號(hào))。

A.臭氧屬于單質(zhì)

B.一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成

C.臭氧水是氧化物

D.臭氧水是混合物

(3)為確保“水立方”的水質(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),泳池的水將采用“砂濾—臭氧—活性炭”凈水工藝,其中活性炭?jī)羲抢盟?u> 性。 “水立方”還設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng),達(dá)到了 的目的。

(1) 過(guò)濾 (2) ① 三,7:1 ②ABD (3) 吸附 節(jié)約用水(合理給分) 【解析】 試題分析:(1)過(guò)濾能將不溶于液體的固體與液體分離,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,故該設(shè)計(jì)原理和過(guò)濾原理相同。 (2)①根據(jù)NH2Cl的化學(xué)式可知,NH2Cl中含有N、H、Cl三種元素,其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為=14:(1×2)=7:1。 ②根據(jù)臭氧的化學(xué)式O3...

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題(有答案) 題型:簡(jiǎn)答題

天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。

(1)天然水污染的來(lái)源有________________________________________(寫出一種即可);常用的凈水方法有________________________(寫出一種即可)。

(2)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2 + X + H2O=== CaCO3↓ + 2HClO,則X的化學(xué)式為_(kāi)_______。

(1)工業(yè)廢水或生活污水的任意排放,不合理使用農(nóng)藥、化肥等任寫一種即可 (其他合理答案均可);沉淀、蒸餾、吸附、過(guò)濾、煮沸等任寫一種即可 (2)CO2 【解析】 試題分析:(1)水的污染源主要有:未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水,未經(jīng)處理而排放的生活污水,大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水,堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾等;常用的凈水方法有:沉淀、過(guò)濾,蒸餾、煮沸等。 (2)由...

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題(有答案) 題型:填空題

水是生命之源,為了更好保護(hù)我們的鴨綠江水,某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究.

(1)鴨綠江水屬于________ (填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水,可向水中加________ 檢驗(yàn)

(2)可采用________ 來(lái)測(cè)定江水的酸堿度

(3)為了防止江水污染,下列做法正確的是 ________ (填字母)

A.工業(yè)廢水處理后再排放           B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥

C.不向江中隨意傾倒垃圾           D.不使用含磷洗衣粉

(4)小組同學(xué)想要證明水的組成,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是________ (填字母)

A.水的蒸發(fā)   B.水的蒸餾    C.水的電解   D.氫氣在氧氣中燃燒.

混合物;肥皂水;pH試紙;ABCD;CD 【解析】 試題分析: (1)鴨綠江水中含有水、不溶性泥沙、可溶性物質(zhì)及微生物等多種物質(zhì),屬于純凈物;可向水中加肥皂水檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水, 產(chǎn)生泡沫多的是軟水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水;(2)測(cè)定江水的酸堿度應(yīng)用pH試紙;(3)防止江水污染, 做法正確的有ABCD: A.工業(yè)廢水處理后再排放;B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥; C.不向江中隨意傾倒垃圾D...

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題(有答案) 題型:填空題

工業(yè)生產(chǎn)中的________ 、廢渣、廢氣和生活________ 的任意排放,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的________ 、________ 隨水流入河中,都會(huì)使水受到污染.

廢水;污水;化肥;農(nóng)藥 【解析】 工業(yè)三廢是指“廢水”、“廢渣”、“廢氣”;生活中主要是廢水的任意排放會(huì)造成水污染;農(nóng)業(yè)中主要是化肥農(nóng)藥的使用會(huì)造成水污染。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題(有答案) 題型:填空題

水是人及一切生物生存所必需的,盡管地球上的總水量很大,但是淡水資源卻很不充裕,其中可用的淡水量就更少,還不到總水量的1%.

(1)根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù),北京水資源緊缺指標(biāo)屬于________ 范圍.所以,我們每個(gè)北京市民都必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要防止水體污染,另一方面要________ 用水.

緊缺程度

輕度缺水

中度缺水

重度缺水

極度缺水

人均水量 (其中a為年)

1700~3000

1000~1700

500~1000

<500

(2)請(qǐng)寫出如圖所示徽記的名稱,再簡(jiǎn)述它的涵義是什么?________ 

(3)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).請(qǐng)你提出三條家庭節(jié)約用水的措施.________

極度缺水;節(jié)約;節(jié)水徽記,節(jié)約每一滴水;淘米的水用于澆花;變不間斷淋浴為間斷洗浴;使用節(jié)水器具. 【解析】 (1)結(jié)合圖標(biāo)可知北京的人均水量小于500,屬于極度缺水;愛(ài)護(hù)水資源一方面要保護(hù)水源,另一方面要節(jié)約用水。 (2)圖片展示一個(gè)節(jié)水標(biāo)識(shí),手托著一滴水,意思是:節(jié)約每一滴水。 (3)家庭中節(jié)水的措施很多,提倡一水多用:淘米水澆花,洗菜水沖廁所等。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題(有答案) 題型:填空題

水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一.

(1)“水”有很多種,下列“水”屬于純凈物的是 ________ 。ㄌ钭帜感蛱(hào)).

A.河水     B.自來(lái)水      C.礦泉水      D.蒸餾水

(2)下列做法會(huì)造成水體污染的是(填字母)________  .

A.隨意棄置廢舊電池                 B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放             D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用.

D;AB 【解析】 (1)初中階段水的分類中,我們只說(shuō)“蒸餾水”屬于純凈的水。 (2)廢舊電池會(huì)造成嚴(yán)重的水體污染,A正確;二氧化硫會(huì)使水體酸化,造成水體污染,B正確;工業(yè)廢水處理后排放,能夠減少水體污染,C錯(cuò)誤;合理使用化肥和農(nóng)藥,能夠有效減少水體污染,D錯(cuò)誤;故選AB。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題(有答案) 題型:填空題

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理:

(1)干旱池區(qū).農(nóng)業(yè)上采用噴灌、滴灌的優(yōu)點(diǎn)是________.

(2)硫能在空氣中燃燒.燃燒后生成的氣體排到空氣中.會(huì)形成酸雨.寫出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式________:

(3)熱水瓶用久后.瓶膽內(nèi)壁常常附著一層水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2).可以用鹽酸來(lái)洗滌,寫出其與Mg(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式________(用化學(xué)方程式表示)

(4)用稀硫酸除去自行車鋼圈上的鐵銹________ (用化學(xué)方程式表示)

節(jié)約用水S+O2SO2Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2OFe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 【解析】 (1)采用噴灌、滴灌的方式相比于漫灌的方式,能夠很好的起到節(jié)約用水的作用。 (2) (3)鹽酸和氫氧化鎂的反應(yīng):Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O。酸堿之間的反應(yīng)都是中和反應(yīng); (4)鐵銹的成分是Fe2O3,和硫酸的反應(yīng)方程...

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題(有答案) 題型:填空題

(1)18世紀(jì)末,人們就開(kāi)始了對(duì)水的組成的研究。

①英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久,卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),確認(rèn)所得液滴是水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。

②基于卡文迪許實(shí)驗(yàn),可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是__________。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫元素和氧元素組成的

C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的

③后來(lái),科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)證明水的組成,實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是________(填“1” 或“2”)。

(2)固城湖水為軟水,井水為硬水。

①要除去固城湖水及井水水樣中的不溶物,可采取的操作是________。

②完成該操作后,驗(yàn)證所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________。

③生活中可使用__________的方法降低井水的硬度。

(3)凈化水時(shí),常用到活性炭。右圖所示裝置中活性炭可達(dá)到的目的有______。

A.除去泥沙 B.除去可溶性鈣鎂化合物

C.除去臭味 D.使海水變?yōu)榈?/p>

(4)下列做法有利于保護(hù)水資源的是______。

A.抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) B.為了節(jié)約,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

C.洗菜的水用來(lái)澆花 D.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放

B 2過(guò)濾 肥皂水煮沸 ACCD 【解析】 (1)①氫氣燃燒生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;②基于卡文迪許實(shí)驗(yàn),可得出水是由氫元素和氧元素組成的;③電解水是正極產(chǎn)生的是氧氣;(2) 采用過(guò)濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì);②用肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;③生活中可以用煮沸的辦法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;(3)活性炭可以除去水中的色素和異味,通過(guò)活性炭層可以過(guò)濾掉一...

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題(有答案) 題型:填空題

西北區(qū)域氣候中心對(duì)我省2013年3月氣候影響做出評(píng)價(jià),3月全省平均氣溫為近54年同期最高,降水為近51年同期最少.水是生命之源,持續(xù)的干旱,造成了人畜飲水困難,各地積極采取措施抗旱.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是(填名稱) ;

(2)有些村民打井取用地下水,他們通常用 的方法降低地下水的硬度;你能用 測(cè)定水的酸堿度;向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是 ,漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是

(3)為了緩解旱情,氣象部門適時(shí)實(shí)施人工降雨.常用作人工降雨的物質(zhì)是

(4)“節(jié)約用水,從我做起”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:

(1)水分子 (2)加熱煮沸;pH試紙;使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,達(dá)到凈水的目的;+1 (3)干冰 (4)用淘米的水澆花 【解析】 試題分析:(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,水是由水分子構(gòu)成的,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子,故答案為:水分子; (2)日常生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度;溶液的酸堿度用pH表示,pH試紙可以測(cè)定溶液的pH值;明礬是一種...

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