空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是

A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

B 【解析】 試題A液氮在氣化時能夠吸收大量的熱，可作制冷劑；此項正確。B氧氣有助燃性，可作助燃劑。此項不正確。C氦氣的密度比空氣小，且化學性質穩(wěn)定，可用來填充氣球。此項正確。D植物發(fā)生光合作用時是二氧化碳和水在葉綠素的作用下發(fā)生反應，所以二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質。此項正確。所以應選B項。

托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，現有如下操作步驟：①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡。則正確的稱量方法是

A. ②④⑤ B. ③④⑥ C. ①③④⑥ D. ①②④⑤

D 【解析】 根據天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量，即物體質量=砝碼質量+游碼質量，如果放錯了，還要根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進行計算。 由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知，當左盤放砝碼，右盤放食鹽時，砝碼質量=物體質量+游碼的質量，所以物體質量=砝碼質量-游碼質量，如果僅用20g的砝碼稱取1...

下列關于O2的說法或做法不科學的是

A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2

B．工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2

C．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑

D．驗滿氧氣時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口

A 【解析】 試題A、空氣中的氧氣，被不支持燃燒的氮氣沖淡了，不能用帶火星的木條來檢驗、故A錯誤； B、工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2．故B正確； C、空氣含有大量的氧氣，工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取氧氣．故C正確； D、驗滿氧氣時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口故D正確．故選A．

下列有關實驗現象的描述中，正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產生大量白霧

B. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C. 鎂條在盛有食醋的試管中劇烈反應，產生大量氣泡，試管壁發(fā)燙

D. 銅綠與鹽酸反應時，產生氣泡，并得到無色溶液

C 【解析】 試題A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤． B、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤． C、鎂的活動性比氫強，鎂條在盛有食醋的試管中與醋酸劇烈反應，產生大量氣泡，試管壁發(fā)燙，故選項說法正確． D、銅綠與鹽酸反應生成氯化銅、水和二氧化碳，銅綠與鹽酸反應時，產生氣泡，并得到藍色溶液，故選項說法錯誤．故...

打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（ ）

A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79

A 【解析】 試題空氣中氧氣的體積分數為21%，即氧氣與其它氣體的體積比為21：79；也可說空氣中氧氣的體積約占五分之一，即氧氣與其它氣體的體積比為1：4。所以根據題意可知富氧空氣中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量大。所以應選A項。

不能用于鑒別CO2和O2的方法是

A．分別通入水中 B．分別觀察顏色和聞氣味

C．分別通入澄清石灰水中 D．分別通入紫色石蕊試液

AB 【解析】 試題A、雖然一氧化碳難溶于水，二氧化碳能溶于水，但二者通入水中都看不出明顯的變化，故不能鑒別； B、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能通過觀察顏色和氣味判斷，所以不能鑒別； C、二氧化碳能使石灰水變渾濁，一氧化碳不能使石灰水變渾濁，可以鑒別； D、二氧化碳的水溶液能使石蕊溶液變紅，一氧化碳不能使石蕊溶液變紅，可以鑒別；故選：AB．

若將點燃的鎂帶插入盛滿CO2的集氣瓶中，鎂帶將繼續(xù)燃燒，該反應的文字式可表示

為：鎂+二氧化碳氧化鎂+碳，下列關于該反應的說法中，不正確的是

A．CO2不能燃燒也不能支持燃燒 B．CO2可有條件地支持燃燒

C．反應后得到的固體屬于混合物 D．鎂條著火也能用二氧化碳滅火

AD 【解析】 試題根據題中的敘述可知，CO2不能燃燒也不能支持所有物質的燃燒，故A說法錯誤； B、CO2可有條件地支持燃燒，故B說法正確； C、反應后得到的固體屬于混合物，說法正確， D、鎂條著火也能用二氧化碳滅火是錯誤的敘述；故選：AD．

現有①氧氣 ②氫氣 ③水 ④氮氣 ⑤石灰石 ⑥高錳酸鉀 ⑦稀鹽酸，根據要求，用物質或所含主要成分)的化學符號填空：能供給呼吸的是______ ，空氣中含量最多的氣體_______ ，能作高能燃料的氣體_________，覆蓋地球大約3/4的表面的液體__________ ，紫黑色的固體____________，用于制取二氧化碳的液體試劑____________ 。

O2N2H2H2OKMnO4HCl 【解析】 首先根據題意確定物質的化學名稱，然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可。 氧氣能供給呼吸，化學式是O2；空氣中含量最多的氣體是氮氣，化學式是N2；氫氣燃燒放出大量的熱，能作高能燃料，化學式是H2；覆蓋地球大約四分之三的表面的液體是水，化學式是H2O；高錳酸鉀是紫黑色的固體，化學式是KMnO4；實驗室中用大理石和稀鹽酸反應制...

寫出下列反應的文字或符號表達式并按要求回答問題：

(1)用磷燃燒制煙幕彈________________________________________。

(2)細鐵絲在氧氣里燃燒_________________________ ，集氣瓶底部要先放一些_______。

(3)加熱高錳酸鉀制氧氣_____________________________________________ ，二氧化錳是該反應的___________________。

(4)存放在試劑瓶內的石灰水表面常形成一層 “白膜”__________________________。

磷+氧氣 五氧化二磷（或P+O2P2O5）鐵+氧氣四氧化三鐵（或Fe+O2Fe3O4）水或沙子高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）生成物二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水（或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O） 【解析】 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據文字表達式（或化學方程式）的書寫方法、步驟進行書寫。 （1）磷在空...

化學變化中通常伴隨著能量轉化，這是因為不同的物質包含的化學能大小不同，在化學變化中物質具有的化學能可以轉變?yōu)闊崮�、光能或電能等�?/p>

(1)舉出一個從環(huán)境中吸收熱量的物理變化的例子：______________________________；

(2)鎂條燃燒時，化學能轉化為__________能和___________能。

(3)已知氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能。根據能量守恒原理，反應前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學能比反應后水包含的化學能________(填“高”或“低”)。

冰雪融化(水的蒸發(fā)、干冰升華)熱光高 【解析】 （1）物理變化中的吸熱類型有：冰雪融化(水的蒸發(fā)、干冰升華)； （2）鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱，生成一種白色固體，鎂燃燒時，化學能轉化為熱能和光能； （3）可通過反應物和生成物的總能量的大小來判斷，若反應物的總能量大于生成物的總能量則為放熱反應，否則吸熱反應。因為反應前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學能應包...