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科目: 來源:江蘇省宜興市2019屆九年級上學期第二次階段性測試化學試卷 題型:單選題

金屬元素和人體健康有很大關系.如果人體缺鉀會出現(xiàn)肌肉不發(fā)達、心律不齊等癥狀,市場上出售的一種叫果味鉀的補鉀藥,其主要成份是枸櫞酸鉀(C6H7K3O8).下列有關對枸櫞酸鉀的說法正確的是

A. 物質是由6個碳原子、7個氫原子、3個鉀原子、8個氧原子構成的

B. 該物質中碳、氫、鉀、氧元素間的質量比是6:7:3:8

C. 該物質是由原子直接構成的

D. 該物質的一個分子中含24個原子

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科目: 來源:江蘇省宜興市2019屆九年級上學期第二次階段性測試化學試卷 題型:單選題

下列圖像不能正確反映對應變化關系的是

A. 用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣

B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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科目: 來源:江蘇省宜興市2019屆九年級上學期第二次階段性測試化學試卷 題型:單選題

在一個密閉容器中有四種物質,在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質的質量如下:已知X的相對分子量為n,Q的相對分子量為2n,則下列推斷正確的是

A.反應后生成15 gZ

B.反應后Q的質量為12g

C.該反應中Y與Q發(fā)生改變的質量比為1:3

D.該反應方程式中X與Q的化學計量數(shù)之比為2:3

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科目: 來源:江蘇省宜興市2019屆九年級上學期第二次階段性測試化學試卷 題型:單選題

某同學梳理并歸納了以下知識點:①用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水;②在化學反應中只有燃燒才能放出熱量;③用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點;④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子;⑤分子可分,原子不可分;⑥除去銅粉中混有的少量炭粉,可采用在空氣中灼燒混合物的方法。其中正確的個數(shù)有

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目: 來源:江蘇省宜興市2019屆九年級上學期第二次階段性測試化學試卷 題型:單選題

A、B、C、D、E是初中常見的5種物質,其中2種是氣體單質,3種是化合物.它們之間的轉化關系如圖所示.下列有關判斷不正確的是

A. B和C性質不同是由于分子的構成不同

B. A和D是單質

C. B、C、E是化合物

D. E一定是甲烷

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科目: 來源:江蘇省宜興市2019屆九年級上學期第二次階段性測試化學試卷 題型:填空題

通過化學啟蒙學習,同學們對組成萬物的基本物質有了進一步了解。

(1)現(xiàn)有H、C、N、 O四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:

①天然氣的主要成分________;

②極易與血紅蛋白結合的有毒氣體_________;

③能供給呼吸的氣體___________;

④人體中含量最多的物質_______。

(2)家庭廚房實際上是一個化學世界。請回答下列問題:

①氯化鈉是重要的調味品,它是由____________構成(選填“分子”、“原子”、“離子”)。

②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的__________性。

③炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是______________。

④以利用廚房中的__________清洗水壺中的水垢。

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科目: 來源:江蘇省宜興市2019屆九年級上學期第二次階段性測試化學試卷 題型:實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱是______________。

(2)實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置是__________,若要獲得較純凈的氫氣,應選擇的收集裝置是__________。為保證安全,點燃氫氣前,應進行的操作是_____________。

(3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為__;若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應進行的改進是__________;反應的化學方程式為_________;若用裝置F收集氧氣,則氣體應從導管_______(填“a”或者“b”)端通入;實驗結束時應先移出導管再熄滅酒精燈,若操作順序相反,則可能造成___________。

(4)排水法收集與排空氣法收集二氧化碳的比較(分別用體積相同的兩個集氣瓶收集)

已知:CO2+H2O+CaCO3==Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2能溶于水。

比較項目

排水法

向上排空氣法

收集方法可行性分析

因為CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率,所以可以用排水法收集

因為________,所以可用向上排空氣法收集

收集過程分析

集滿現(xiàn)象:____________

“驗滿”因氣體無色,故集滿與否較難確定,即便用燃著的木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡

向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩

先渾濁后澄清所需時間較短

先渾濁后澄清所需時間較長

由上述實驗可得結論

與排空氣法相比,排水法的優(yōu)點是__________

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科目: 來源:江蘇省宜興市2019屆九年級上學期第二次階段性測試化學試卷 題型:流程題

MnO2是一種重要的無機功能材料,粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)的提純是工業(yè)生產的重要環(huán)節(jié)。下圖是某研究性學習小組在實驗室中模擬工業(yè)上粗MnO2轉化為純MnO2的工藝流程。

請回答下列問題:

(1)操作A的名稱是____________,其中玻璃棒的作用是__________。

(2)NaClO3中氯元素的化合價為________價。

(3)寫出加稀H2SO4時產生CO2 的化學方程式_______。

(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質是H2SO4和________。

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科目: 來源:江蘇省宜興市2019屆九年級上學期第二次階段性測試化學試卷 題型:科學探究題

化學小組同學在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(如Na)著火,不能用CO2熄滅�!彼麄儧Q定探究CO2與Na反應的產物。

(提出猜想)小明認為CO2與Na反應可能生成4種物質:C、CO、Na2O、Na2CO3。

小紅認為CO2與Na反應還可能生成NaOH。

經過小組討論,同學們一致認為不可能生成NaOH,理由是________。

(查閱資料) ①Na是非�;顫姷慕饘�,常溫下與O2、H2O等物質反應。

②Na2CO3溶液與石灰水反應生成白色沉淀。

③Na2O是白色固體,與H2O反應生成NaOH。

④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產生黑色沉淀。

⑤濃硫酸能吸收氣體中的水分,干燥氣體。

⑥NaHCO3溶液能與HCl氣體反應生成二氧化碳,故可用于除去HCl氣體。

(實驗過程)同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

(1)實驗記錄:________________________、________

(2)實驗反思:

①組裝好裝置后應該進行的操作是____________。

②實驗記錄②中,E中出現(xiàn)渾濁,再點燃酒精燈的目的是_____________。

③若無裝置C,對實驗有影響的物質是__________。

④該裝置存在明顯的缺陷:__________。

⑤數(shù)據(jù)若在實驗過程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應,則最少需要含雜質20%的石灰石的質量是多少_______?(寫出計算過程)

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科目: 來源:廣東省汕頭市2019屆九年級上學期第三階段考試化學試卷 題型:單選題

下列是初中化學常見實驗裝置,只涉及物理變化的是

A. A B. B C. C D. D

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同步練習冊答案