水是生命之源，請回答下列問題：

（1）井水中若含有難溶性雜質(zhì)，一般通過_____的方法清除；要證明得到的水屬于硬水，可以加入_____；

（2）電解水時，若得到10ml氫氣，同時能產(chǎn)生_____的氧氣，據(jù)此可以推出水的組成。

某興趣小組利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體，過程如下：

（1）試劑X可用________（選填序號）。

a．NaOH溶液 b．Na2CO3溶液 c．K2CO3溶液

（2）操作I需要用到的玻璃儀器有________、________和燒杯。

（3）操作II的名稱為______。

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是_____

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），其中二氧化錳的作用為_____。裝置E中，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____；選用的收集裝置是_____（填字母序號）。制取二氧化碳時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是_____。

（4）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。

①寫出G裝置制取氨氣的化學(xué)方程式_____；

②裝置H的作用是_____；

③用L裝置收集氨氣，應(yīng)從_____（長或短）導(dǎo)管進(jìn)。

氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A、B中，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實驗。

（1）實驗l中，兩支試管的溶液都變成_____色；

（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，該反應(yīng)的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）實驗3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究。

（提出猜想）：

猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉；

猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉；

猜想3：溶質(zhì)有_____。

（實驗和結(jié)論）：

（反思與評價）：

老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想_____（填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將澄清石灰水換成_____溶液。

右圖是向50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0％的氫氧化鈉溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸至過量的pH變化曲線圖，根據(jù)圖回答以下問題：

(1)A點時，溶液中的含有的陰離子是_____；

(2)求恰好反應(yīng)時消耗稀硫酸的質(zhì)量。_____

化學(xué)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 海水曬鹽  B. 活性炭凈水 

C. 煤制煤氣  D. 干冰降雨 

下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A. 食鹽是白色的固體 B. 味精難溶于水

C. 鐵鍋能導(dǎo)電 D. 酒精能燃燒

下列實驗操作（包括讀數(shù)）正確的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

下列有關(guān)溶解現(xiàn)象說法正確的是

A. 洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂，利用了乳化作用 B. 氫氧化鈉固體溶于水，能使溶液的溫度降低

C. 蔗糖溶于水形成的溶液容易導(dǎo)電 D. 均一、透明、穩(wěn)定的液體都是溶液

下列對有關(guān)事實的解釋，錯誤的是

A. 生鐵和鋼的性能不同—— 含碳量不同

B. 氫元素和氧元素種類不同—— 質(zhì)子數(shù)不同

C. 酒精需要密封保存 —— 酒精分子間有間隔

D. 冰水共存物屬于純凈物—— 冰和水都由水分子構(gòu)成