有一種工業(yè)廢水，其中含有大量硫酸亞鐵，少量硫酸銅和硫酸鈉�，F(xiàn)設(shè)計(jì)一種經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，其主要流程如圖所示。

(1)操作I為______，所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃杯、______。

(2)進(jìn)行操作Ⅰ前加入稀硫酸的目的是______(用化學(xué)方程式表示)。小明認(rèn)為不能用稀鹽酸代替稀硫酸，原因是______。

(3)鐵的活動(dòng)性比銅______(選填“強(qiáng)”或“弱”)，工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。

某興趣小組提供了一些氣體制備和收集的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示。

(1)寫出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱：______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出化學(xué)方程式______，若要收集到較純凈的氧氣，則收集裝置為______(填字母編號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室一般用______藥品制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇圖中的______組合(填字母編號(hào))；若要檢驗(yàn)該氣體，應(yīng)在F中加入的試劑為______。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一種“氮?dú)鉁缁鹧b置”，利用液氮(沸點(diǎn)為-196℃)產(chǎn)生大量氮?dú)鈦?lái)滅火。他們用氮?dú)膺M(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)蠟燭未熄滅。

（査閱資料）氮?dú)饷芏嚷孕∮诳諝猓粔簭?qiáng)不變時(shí)，氣體溫度越低，密度越大。

(1)結(jié)合氮?dú)庑再|(zhì)分析，如圖蠟燭未熄滅的原因可能是______。

實(shí)驗(yàn)1：探究氮?dú)饽芊裼脕?lái)滅火(所用容器均為隔熱材料，下同)

(2)實(shí)驗(yàn)前有同學(xué)提出，由液氮汽化產(chǎn)生的氮?dú)鉁囟鹊�，密度足夠大，�?huì)向下流動(dòng)隔絕可燃物周圍的氧氣。依據(jù)實(shí)驗(yàn)1判斷，這種假設(shè)______(填“成立”或“不成立”)。

(3)有同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1提出新假設(shè)，氮?dú)鉁缁鹂赡芘c可燃物周圍氮?dú)獾暮�量有關(guān)。可能支持這一假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______(填實(shí)驗(yàn)1中的實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

實(shí)驗(yàn)2：探究滅火與氮?dú)夂�量是否有關(guān)

(4)實(shí)驗(yàn)2中，蠟燭所在位置氮?dú)夂�量最高的是______(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

(5)推測(cè)實(shí)驗(yàn)2-3的現(xiàn)象是______。

(6)反思實(shí)驗(yàn)2，除氮?dú)夂�量外，影響蠟燭燃燒的其它可能因素是______。

(7)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于“氮?dú)鉁缁鹧b置”使用的說(shuō)法中，合理的是______(填字母序號(hào))。

A 從高處向低處噴灑使用

B 可燃物火焰熄滅后，還需持續(xù)通氣一段時(shí)間

C 在有少量排氣口的封閉空間中使用時(shí)，效果好于開放空間

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用酒精燈給試管加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)紅色固體，但澄清石灰水變渾濁了，其原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

小明同學(xué)考慮是否是酒精燈火焰的溫度不足以使木炭與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，你的改進(jìn)措施是______。

(2)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，小明同學(xué)順利完成了該實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)紅色固體并產(chǎn)生了無(wú)色氣體，對(duì)于無(wú)色氣體的成分是什么，小紅同學(xué)提出了自己的猜想：

猜想I：只有CO；猜想Ⅱ：只有CO2；猜想Ⅲ：只有SO2；猜想Ⅳ：既有CO，又有CO2。

小山同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ肯定不對(duì)，理由是______。

（查閱資料）浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化，但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。

（方案設(shè)計(jì)）通過(guò)上述資料和已有知識(shí)，小山設(shè)計(jì)用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小山同學(xué)的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空：

①若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；②若______，石灰水不變渾濁，則只有CO；③若試紙變藍(lán)色，石灰水______，則既有CO2，又有CO。

(3)聯(lián)想到碳和氧氣反應(yīng)可能生成兩種不同的物質(zhì)，小山同學(xué)認(rèn)為改變溫度、反應(yīng)物之間的質(zhì)量比可能會(huì)改變生成物的種類，于是他對(duì)試管內(nèi)出現(xiàn)的紅色固體的成分也產(chǎn)生了質(zhì)疑。

（查閱資料）

①初中常見(jiàn)的紅色物質(zhì)有：銅、紅磷、氧化鐵；②氧化亞銅(Cu2O)也是紅色固體，氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：；③按木炭的量不同，反應(yīng)順序是；；。

若實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)用N2將試管內(nèi)的空氣排盡，要確保反應(yīng)的生成物只有銅和二氧化碳，則理論上氧化銅和木炭的質(zhì)量比應(yīng)是______。

A 2：1 B 40：3 C 20：3 D 80：3

（若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）

（實(shí)驗(yàn)反思）請(qǐng)你幫助小山同學(xué)確定木炭還原氧化銅后的紅色固體的成分，將你的兩種猜想填入下列橫線上。

猜想Ⅰ：銅；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：______。

若猜想I正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明：______。

下列過(guò)程中不涉及化學(xué)變化的是

A. 海水制鎂 B. 用熟石灰與硫酸銅配制波爾多液

C. 煤的氣化 D. 分離流態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?/p>

保持水的化學(xué)性成的最小微粒是

A. 水分子 B. 氫原子 C. 氧原子 D. 氫原子和氧原子

地殼中含量最多的金屬元素是

A. 鐵元素 B. 鋁元素 C. 硅元素 D. 鈣元素

下列化肥，屬于磷肥的是

A. KNO3 B. NH4NO3 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO3)2

長(zhǎng)途運(yùn)輸活魚。常用過(guò)氧化鈣增氧。CaO2中Ca顯+2價(jià)，則O的化合價(jià)為

A. +2 B. 0 C. -1 D. -2

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 稱量氯化鈉的固體 B. 蒸發(fā)結(jié)晶

C. 過(guò)濾 D. 量取液體