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科目: 來源:山東省榮成市等六校聯(lián)考2019屆八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)氯酸鉀(KClO3)在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣:_____。

(2)Cu和AgNO3溶液反應(yīng),生成Cu(NO3)2溶液和Ag:_____。

(3)少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液:_____。

(4)一氧化碳和四氧化三鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳:_____。

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科目: 來源:山東省榮成市等六校聯(lián)考2019屆八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱_____。

(2)將F和G裝置連接,可測量氧氣體積,氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)口通入。

(3)NH3是一種無色有刺激性氣味極易溶于水的氣體,實驗室可以用固體NH4Cl與堿石灰(固體)反應(yīng)制取NH3,則制取NH3應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。

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科目: 來源:山東省榮成市等六校聯(lián)考2019屆八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題

閱讀下面科普短文,然后回答問題

臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣強得多。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護層.但長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀,還可能引發(fā)中毒性肺氣腫.超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、一氧化氮等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.

(1)將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中,可看到_____的現(xiàn)象原因:_____

(2)氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程發(fā)生______變化(填“物理”或“化學(xué)”).

(3)應(yīng)采取______ 的方法保護臭氧層.

(4)臭氧的物理性質(zhì)是_____。

(5)從上述材料中可知臭氧的作用有利有弊.請再舉出一種物質(zhì),并說出其利弊______.

(6)SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3,SO3跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法。SO2與O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物種類的角度看是_____反應(yīng),從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是______反應(yīng),其中臭氧是______劑。

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科目: 來源:山東省榮成市等六校聯(lián)考2019屆八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對過氧化氫分解進行探究。

Ⅰ.(探究一)影響過氧化氫分解快慢的因素

某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實驗裝置如圖所示,夾持儀器已略去)

(猜想與假設(shè))影響過氧化氫分解速率的因素可能有

溫度、溶液的濃度、催化劑種類。

(實驗記錄)同學(xué)們進行6組實驗,實驗記錄如下:

實驗序號

過氧化氫溶液的濃度(%)

30

30

15

30

30

30

過氧化氫溶液的體積(mL)

6

x

6

6

6

6

水槽中水的溫度

20

90

70

70

20

20

錐形瓶中的物質(zhì)

-----

-----

-----

-----

0.5 gNaCl

0.5 gFeCl3

60 min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL)

0.0

41.0

4.5

12.1

2.0

650.0

(解釋與結(jié)論)

(1)實驗②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是______mL。

(2)實驗①~⑥通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定______來比較過氧化氫的分解速率。

(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實驗是_____(填序號)。

(4)通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是______。

(反思與評價)

(5)同學(xué)們認(rèn)為實驗室制氧氣,應(yīng)選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是______(答兩點)。

(6)某同學(xué)改用如圖所示裝置代替氣囊完成實驗②,

正確的實驗操作順序是______。

a將導(dǎo)管伸入量筒,開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液

b開啟控溫加熱器,將導(dǎo)管伸入量筒,滴入過氧化氫溶液

c開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液,待導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時將導(dǎo)管伸入量筒

Ⅱ、(探究二)探究Fe2O3是否對過氧化氫分解起催化作用

操作步驟

實驗情況記錄

結(jié)論

A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃

B中出現(xiàn)氣泡快,帶火星的木條復(fù)燃

Fe2O3_____(填“不影響”、“減慢”或“加快”)過氧化氫分解

將B試管中的混合物過濾,把濾渣烘干、_____。

固體質(zhì)量0.2g

Fe2O3質(zhì)量未變

小組的同學(xué)認(rèn)為要證明Fe2O3是催化劑,上述實驗還不夠,還需要再增加一個實驗,

a、該實驗的目的是:_____

b、請你設(shè)計實驗證明,簡要的寫出實驗步驟及實驗現(xiàn)象:_____。

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科目: 來源:山東省榮成市等六校聯(lián)考2019屆八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計算題

實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖:請回答:

(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

(2)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少_____?

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科目: 來源:廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列變化中不屬于化學(xué)變化的是( )

A. 燈泡發(fā)光 B. 燃放煙花 C. 塑料飯盒降解 D. 動物的呼吸作用

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科目: 來源:廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( )

A.米飯饅頭 B.紅燒鯉魚

C.涼拌黃瓜 D.紅薯粉條

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科目: 來源:廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

人類生存離不開空氣,下列說法錯誤的是( )

A. 空氣是一種寶貴的資源 B. 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣

C. 氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D. 露天焚燒垃圾不會造成空氣污染

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科目: 來源:廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確的是( 。

A. 稱量固體 B. 固體的取用

C. 點燃酒精燈 D. 測溶液的pH

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科目: 來源:廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

市售的某種含氟(F)牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3,已知F為-1價,則P元素的化合價為

A. +5 B. +3 C. +1 D. -3

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同步練習(xí)冊答案