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科目: 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是

A. 、、 B. 、、、

C. 、、 D. 、、

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科目: 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

誤差分析是定量實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要內(nèi)容,下列分析正確的是( )

A. 用量筒量取10mL水,仰視讀數(shù),會導(dǎo)致水的實(shí)際體積偏小

B. 測定溶液的pH,先用水將pH試紙潤濕,會導(dǎo)致測出的pH偏大

C. 測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),銅粉的量不足,會導(dǎo)致測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小

D. 配制6%的氯化鈉溶液,氯化鈉中含有雜質(zhì),會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目: 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:

依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t1℃時(shí),氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在34.0 g至35. 0g之間

C. t2℃時(shí),將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度,可使其變成飽和溶液

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀,可采用降溫結(jié)晶的方法提純氯化鉀

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科目: 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

下列除雜設(shè)計(jì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))正確的是

序號

物  質(zhì)

選用試劑

操  作

A

CO2(HCl)

NaOH溶液

將氣體通入盛有氫氧化鈉的洗氣瓶,干燥

B

CaO(CaCO3)

H2O

加入足量的水,充分溶解,過濾

C

KNO3溶液(K2CO3)

稀鹽酸

加入適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止

D

MnO2(KCl)

先加入足量水,溶解,過濾,洗滌,干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項(xiàng)

A

H2O2

O2

H2O

B

KOH

KCl

KNO3

C

C

CO2

CO

D

CuO

Cu

Cu(NO3)2

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

已知2CO2+2Na2O2══2Na2CO3+O2。在密閉容器中,將6. 6g CO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后,氣體變?yōu)?.8 g。下列說法正確的是

A. 3.8 g氣體全部是O2

B. 反應(yīng)后的固體是混合物

C. 生成Na2CO3的質(zhì)量為15. 9 g

D. 3.8 g氣體通過足量NaOH溶液后,氣體減少2.2 g

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科目: 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:填空題

請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的兩行間的點(diǎn)(每個(gè)點(diǎn)只能連接一次)_______

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科目: 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問題:

(1)稀硫酸除鐵銹__________,充分反應(yīng)后溶液呈________色。

(2)天然氣在足量氧氣中完全燃燒_________,該反應(yīng)________(填“是”或“不是”)置換反應(yīng)。

(3)化肥硫酸銨晶體和熟石灰混合研磨會生成一種氨臭味的氣體___________

(4)高溫煅燒石灰石______________。

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科目: 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:填空題

提倡“綠色旅行”,保護(hù)“生態(tài)環(huán)境”,請回答下列問題。

(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。

①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有_________(填字母)。

A 米飯和饅頭 B 大豆油和花生 C 瘦肉和雞蛋 D 蔬菜和水果

②“食品安全”是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識不科學(xué)的是_________(填字母)。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

(2)在野炊活動(dòng)中用到的水來自一個(gè)大型水庫,小明同學(xué)認(rèn)為該水庫的水是硬水,你認(rèn)為可以用_________來鑒別。

(3)一部分同學(xué)用“無焰食品加熱器”加熱一些食物,加熱器內(nèi)的物質(zhì)有鎂粉、氯化鈉、鐵粉,需要加熱的時(shí)候加入少量的水,加熱器就開啟工作模式。下列推論合理的是________(填字母)。

A 金屬粉與水的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) B 該反應(yīng)是利用熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C 加入氯化鈉是為了促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行 D 上述涉及的物質(zhì)共含有4種元素

(4)另一部分同學(xué)撿來了很多樹枝,開始生火,燒烤食物。

①引燃樹枝時(shí),需將樹枝架空,其目的是_________________。

②大家還準(zhǔn)備了一些沙土,用于最后滅火,其火火原理是__________。

③烤魚散發(fā)出誘人的香味,能聞到香味的原因是________。(填字母)

A 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B 分子的質(zhì)量很小

C 分子之間有間隔 D 分子的體積很小

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科目: 來源:江蘇省常熟市2019屆九年級下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組對空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖1所示連接。裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)開始,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)據(jù)設(shè)備,用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃,立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)表示該段時(shí)間內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度對應(yīng)的變化情況。

(1)寫出紅磷燃燒的方程式______。

(2)根據(jù)圖2中壓強(qiáng)變化曲線,bc段壓強(qiáng)升高的原因是______。實(shí)驗(yàn)結(jié)束打開活塞的過程中,壓強(qiáng)曲線對應(yīng)的線段是______(填字母)。

A bc B cd C de D ef

(3)圖2中X曲線表示的是______(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化情況。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束測得裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%,后改用足量的白磷實(shí)驗(yàn)測得氧氣濃度為3.21%。

①白磷燃燒和紅磷燃燒有類似的現(xiàn)象,寫出白磷燃燒的現(xiàn)象______。

②采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時(shí),改用白磷能使測定結(jié)果較準(zhǔn)確的原因是______。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你對燃燒條件的新認(rèn)識是______。

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