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科目: 來源:貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

有A、B兩種固體物質(zhì),A一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應(yīng)生成C并放出大量的熱;將A與C的粉末混合、研磨,會(huì)嗅到刺鼻的氣味.

(1)A物質(zhì)是_____,B物質(zhì)是_____.

(2)指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_____.

(3)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,此反應(yīng)類型是_____反應(yīng).

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科目: 來源:貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為______。

(2)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從______進(jìn) (選“b”或“c”),原理是______。

(3)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是______。

(4)實(shí)驗(yàn)室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取,能制取的理由是______,寫出有關(guān)的反應(yīng)方程式______。

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科目: 來源:貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料得知:過氧化氫分解除了二氧化錳作為催化劑,還可以用氧化鐵、氧化銅等作為催化劑,于是他們開展了以下探究:

(探究(一))氧化鐵能否做過氧化氫分解的催化劑?

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)解釋與結(jié)論

解釋

結(jié)論

實(shí)

驗(yàn)

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是①_____

氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑

實(shí)

驗(yàn)

向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入氧化鐵,伸入帶火星的木條

②_____

氧化鐵能加快過氧化氫的分解

(交流與反思)小岑同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能得出表內(nèi)的結(jié)論,他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的實(shí)驗(yàn)操作:第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是探究反應(yīng)前后氧化鐵的③_____是否改變。第二方面的實(shí)驗(yàn)操作是利用“實(shí)驗(yàn)二”反應(yīng)后試管內(nèi)的固體剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn),其目的是探究反應(yīng)前后氧化鐵的④_____是否改變。

(探究(二))為了探究不同的催化劑對過氧化氫的催化效率,興趣小組繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

收集10mL氧氣的時(shí)間(s)

1

5mL5%的過氧化氫溶液,0.5g二氧化錳

30

2

5mL10%的過氧化氫溶液,0.5g氧化鐵

60

3

5mL10%的過氧化氫溶液,0.5g氧化銅

20

(交流與反思)

(1)探究(二)與探究(一)實(shí)驗(yàn)方法相同,均屬于⑤_____法;

(2)寫出實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)的化學(xué)方程式⑥_____;

(3)如圖實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序依次為:a→⑦_(dá)____→⑧_____→d(填接口字母);

(4)小茜根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論:三者中氧化銅的催化效率最高,但是小詩卻認(rèn)為該結(jié)論并不可靠,理由是⑨_____;同學(xué)們根據(jù)小詩的建議重新設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得出了正確的結(jié)論。

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科目: 來源:貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

鐵釘長期放置在潮濕的環(huán)境中會(huì)生銹(用Fe2O3表示鐵銹)。取5.0g生銹的鐵釘放入試管中,用CO還原,充分反應(yīng)后,稱得剩余固體質(zhì)量為4.4 g。請計(jì)算:

(1)生成CO2的質(zhì)量______;

(2)此鐵釘中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目: 來源:福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。

A. 無水酒精洗手機(jī)屏幕 B. 汽油洗滌衣服上的油跡

C. 清水洗滌衣服上的食鹽 D. 食醋洗去水壺內(nèi)的水垢

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科目: 來源:福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)技能考查中出現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作,符合規(guī)范的是( 。

A. 稱量NaOH固體 B. 測溶液的pH

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 稀釋濃硫酸

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科目: 來源:福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列知識(shí)的歸納中,有錯(cuò)誤的一組是( 。

A

影響環(huán)境的物質(zhì)

B

化學(xué)之最

①造成煤氣中毒的氣體﹣﹣CO

②造成酸雨的主要物質(zhì)﹣﹣SO2、NO2

③造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w﹣﹣CO2

①最清潔的燃料﹣﹣氫氣

②天然存在最硬的物質(zhì)﹣﹣金剛石

③地殼中含量最多的元素﹣﹣氧元素

C

物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系

D

現(xiàn)象的解釋:

①金剛石和石墨──碳原子排列方式不同

②鈉原子和鈉離子──質(zhì)子數(shù)相同

③CO、CO2──每個(gè)分子中氧原子個(gè)數(shù)不同

①夏天鋼軌之間的縫隙變。簻囟壬,原子變大

②糖是甜的,醋是酸的:分子不同,性質(zhì)不同

③汽油洗油污:利用乳化作用

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

午餐時(shí),我在食堂點(diǎn)了:米飯、紅燒豬蹄、魚湯、五香豆干。為了均衡膳食,確保身體健康迎接中考,我應(yīng)該再點(diǎn)的一樣是

A. 炒雞蛋 B. 黃瓜 C. 牛奶 D. 烤野兔肉

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科目: 來源:福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,其中合理的是( 。

A. 水結(jié)成冰一一水分子停止了運(yùn)動(dòng)

B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起一一分子的體積變大

C. 湖面上柳絮飄揚(yáng)一一分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 1L酒精與1L水混合后總體積小于2L一一分子間有間隙

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科目: 來源:福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

科學(xué)家研制出一種代號(hào)為DFPA的安全驅(qū)蚊劑,其化學(xué)式為C12H17NO,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是( )

A. DFPA屬于氧化物

B. DFPA是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的

C. DFPA中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是

D. DFPA是由12個(gè)碳原子、17個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

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