化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念說法正確的是（　�。�

A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

C. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D. 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系

試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是

A B C D

A. 加熱高錳酸鉀制氧氣

B. 向試管中加入粉末狀藥品的初始階段

C. 排空氣法收集氧氣

D. 給液體加熱

氫氣因其熱值高、制取所用原料來源廣、燃燒產(chǎn)物無(wú)污染等特點(diǎn)，被稱為“綠色能源”“理想能源”，有以下獲得氫氣的途徑：

①電解水 ②利用太陽(yáng)能分解水 ③使用高效催化劑分解水

④水煤氣法：C+H2O（氣）CO+H2⑤天然氣熱裂法：CH4C+2H2

其中較有發(fā)展前途的是（　　）

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是（）

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

根據(jù)要求，寫出化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式

（1）有大量白煙生成的燃燒：_____

（2）鐵絲在氧氣中燃燒：_____

（3）堿式碳酸銅受熱分【解析】
_____

上述屬于化合反應(yīng)有_____（填序號(hào)，下同），屬于分解反應(yīng)有_____．

用化學(xué)符號(hào)填空．

空氣中含量最多的氣體_____，人體中含量最多的元素_____，地殼中含量最多的金屬元素_____，液氧_____，2個(gè)亞鐵離子_____．

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① _____________；②____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用______________（填編號(hào)）；若要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，收集裝置最好選用_________(填編號(hào))；實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用____________（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式__________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)�（假定已完全反�?yīng)）作如下回收處理(提示：錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水)

①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是______（填寫序號(hào)）。

A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌

②過濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、 ____________。

③過濾時(shí)需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是_______(選填“甲”或“乙” )。

(5)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請(qǐng)你利用右上圖中裝置I和裝置II，設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法：___________________________。

小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓�探究分兩步進(jìn)行．

(1)測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計(jì)了兩種方法：，你認(rèn)為兩合理的是________ （選序號(hào)）；

A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；

B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如圖）．

(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)．

(3)關(guān)于空氣的組成，你還能從下列實(shí)驗(yàn)中得出什么結(jié)論？

①小白鼠放在有空氣的密閉容器中可以存活一段時(shí)間，說明________．

②夏天，從冰箱里取出的飲料瓶放在空氣里，過一會(huì)兒瓶子外壁有一層水珠，說明________．

③空氣是制造氮肥的原料，說明________．

A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)及條件已省略）�！癌仭北硎疚镔|(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無(wú)色液體，C、D是兩種常見的無(wú)色氣體，氣體D是常用的滅火劑，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體。試推斷：

（1）物質(zhì)B、D分別為：B_____；D_____。

（2）E受熱分解的符號(hào)表達(dá)式_____。

（3）A和D反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

（4）自然界中通過_____（填變化名稱）可將D轉(zhuǎn)化為C；

（5）寫出由A→C發(fā)生分解反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

（假設(shè)）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

（實(shí)驗(yàn)方案）常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時(shí)間。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是_____。

（實(shí)驗(yàn)記錄）

（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是_____。

（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或 紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_____和_____是否改變。

H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）

（假設(shè)）_____。

（實(shí)驗(yàn)方案）_____。