科目: 來(lái)源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:綜合題
下表是元素周期表中第2、3周期的元素,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_____(填字母序號(hào))
A Na、Cl
B O、S
C F、Cl
D Al、Ar
(2)寫(xiě)出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____。
(3)地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)____。
(4)某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)x-y=8時(shí),該粒子的符號(hào)為_(kāi)____.
(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_____(填字母序號(hào))
A NO和O2 B CO和N2 C SO3和CO2 D PO43- 和SO42-
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科目: 來(lái)源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
電影《火星救援》再一 次引燃了人們對(duì)火星以及太空探索的熱情。
(1)種植土豆需要大量的水分,主人公利用火箭燃料一液態(tài)聯(lián)氨(N2H4) 制得氫氣,再將氫氣引燃得到了水。氫氣點(diǎn)燃之前需要_____。寫(xiě) 出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____。 對(duì)于第一步化學(xué)反應(yīng),下列 說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_____
A 化學(xué)反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
B 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C 該化學(xué)變化中分子的個(gè)數(shù)增加了
D 該反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氮分子和氫分子
(2)為了抵御低溫,主人公用含放射性元素“钚”的發(fā)電機(jī)取暖。钚元素的相關(guān)信息如圖2所示,它的原子核內(nèi)的中子數(shù)是_____, 钚元素和碳元素的種類(lèi)不同,是因?yàn)開(kāi)____
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科目: 來(lái)源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:流程題
自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)操作X的名稱(chēng)是_____, 在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____小明在進(jìn)行該操作時(shí)發(fā)現(xiàn)所得液體仍渾濁,其可能的原因是_____。( 填寫(xiě)序號(hào))
a.漏斗內(nèi)濾紙破損
b.漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁.
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣
d.濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁
(2)試劑A的名稱(chēng)是_____,這是因?yàn)樗軌蛭剿械腳____
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4) 能作消毒劑與絮凝劑。標(biāo)出高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是_____
(4)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是_____
(5)氯氣可用作消毒劑,制取氯氣的反應(yīng)為: , X的化學(xué)式為_(kāi)____。
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科目: 來(lái)源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:綜合題
.根據(jù)圖1所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____;②_____
(2)寫(xiě)出A裝置檢驗(yàn)氣密性的操作方法:_____; 用組合DF裝置制取氣體,當(dāng)收集滿(mǎn)氣體取出后正確順序的操作是_____
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____。充分反應(yīng)后,高錳酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣的最大轉(zhuǎn)化率為_(kāi)____(填序號(hào));
A 25%
B 33.3%
C 50%
D 100%
(4)實(shí)驗(yàn)室可用DF裝置制取甲烷氣體,則下列結(jié)論無(wú)法得到的是_____ (填序號(hào))
A 制取甲烷的藥品是固體
B 甲烷在水中的溶解能力小
C 甲烷不與水反應(yīng)
D 甲烷密度大于空氣
(5)活動(dòng)小組對(duì)反應(yīng)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封 。
[提出問(wèn)題]這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下兩套實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù):在氮?dú)猸h(huán)境下。將過(guò)量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按圖2連接,推拉注射器一段時(shí)間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。(已知紅色的銅只與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體)
①甲裝置比乙裝置更合理,理由是_____。
②用甲裝置測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù),需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是_____。
[反思交流]實(shí)驗(yàn)完畢,待裝置冷卻至室溫后,應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù)。否則會(huì)使測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“偏大”偏小”或“無(wú)影響”),原因是_____。
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科目: 來(lái)源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
化學(xué)興趣小組用一瓶久 置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱(chēng)量68g過(guò)氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前后液體和二氧化錳的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖。
計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量______?
(2)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量____________?
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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年,化學(xué)元素周期表將迎來(lái)它的150周歲生日、為了給他“慶生”聯(lián)合國(guó)宣布2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。對(duì)研制元素周期表貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是
A.戴維
B.道爾頓
C.門(mén)捷列夫
D.阿伏伽德羅
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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要關(guān)注的是
A.反應(yīng)物的顏色
B.溫度的變化
C.操作的順序
D.生成物的味道
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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是
A.用氮?dú)馓畛涫称钒b袋
B.用銅制導(dǎo)線
C.用天天然氣燒開(kāi)水
D.用水制氫氣
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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
今年世界地球日的主題為“珍愛(ài)美麗地球.守護(hù)自然資源”,下列做法與此不相符的是
A.垃圾分類(lèi)回收
B.過(guò)量施用化肥、農(nóng)藥
C.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能
D.雙面使用紙張
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科目: 來(lái)源:安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指( )
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)
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