在t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是（　�。�

A.燒杯①中的溶液是不飽和溶液

B.燒杯②中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀

C.燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大

D.將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解

燃氣灶能效標(biāo)準(zhǔn)的正式實施標(biāo)志著與市民生活息息相關(guān)的燃氣灶具進入節(jié)能時代。如圖是一款燃氣灶的示意圖：

（1）所示物質(zhì)中含有的金屬元素是_____（填元素符號），屬于有機合成材料的是_____。

（2）燃氣灶所用燃氣包括煤氣、天然氣、液化石油氣等，寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）燃氣的火焰有時呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)的原因是_____。

（4）熄滅燃氣灶的方法是關(guān)閉閥門，其滅火的原理是_____。發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，應(yīng)采取的措施是_____。

根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，二氧化錳的作用是_____，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_____進。（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是_____。

某種手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni（鎳，銀白色金屬）等金屬，如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

（1）操作①的名稱是_____。該操作中玻璃棒的作用是_____。

（2）寫出濾液②中金屬陽離子的符號_____。

（3）寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)是_____反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。

（4）Cu、Fe、Ni在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是_____。

常溫下，鋁是一種較活潑的金屬，能與鹽酸等酸反應(yīng)生成氫氣。在一次實驗中，甲同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究：

（猜想假設(shè)）該氣體可能是氧氣或氫氣，理由是_____。

（實驗探究）甲同學(xué)用如圖所示的裝置進行如下實驗：反應(yīng)一段時間后，將燃燒的木條放在導(dǎo)管口a處，觀察到_____，證明產(chǎn)生的氣體是氫氣。

（得出結(jié)論）鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（交流討論）乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗方案有欠缺，存在安全隱患，理由是：_____。

（學(xué)以致用）用一鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，加入足量濃氫氧化鈉溶液密封振蕩，觀察到易拉罐先變癟，后又鼓起，請解釋原因_____。

實驗室有一瓶常用的無色溶液標(biāo)簽?zāi)：�了（如圖1）。為確定該瓶溶液的溶質(zhì)是什么，同學(xué)們進行了如下探究。

（提出問題）這瓶溶液中的溶質(zhì)是什么？

（提出猜想）猜想1：可能是氫氧化鈉；

猜想2：可能是碳酸氫鈉；

猜想3：可能是碳酸鈉；

猜想4：可能是氯化鈉。

查閱資料）①碳酸氫鈉稀溶液顯堿性；②碳酸氫鈉稀溶液不與氯化鈣稀溶液反應(yīng)。

（實驗探究）

（交流討論）

（1）同學(xué)們一致認為小亮同學(xué)的實驗結(jié)論不嚴(yán)謹，請說出理由：_____。

（2）為確定無色溶液到底是什么，小強同學(xué)繼續(xù)進行了如下實驗：

①取2mL該無色溶液于試管中，滴入稀氯化鈣溶液，邊加邊震蕩，觀察到_____現(xiàn)象。由此得出猜想3正確，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

②另取2mL該無色溶液于試管中，逐滴加入稀鹽酸，一段時間后，才觀察到有氣泡產(chǎn)生。

小麗和小強都是向無色溶液中加入稀鹽酸，為什么現(xiàn)象不盡相同呢？

（延伸探究）在老師的指導(dǎo)下，小強和小麗分別用下面的數(shù)字化技術(shù)分別測量密閉容器中碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的裝置（所用的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液濃度相同，稀鹽酸的濃度也相同）。

小強和小麗分別從注射器中緩慢滴入鹽酸，記錄數(shù)據(jù)。小強用圖2裝置得到的數(shù)據(jù)如圖4，小麗用圖3裝置得的數(shù)據(jù)如圖5。

（交流評價）

（3）由圖4圖5可知，所用兩種溶液堿性強的是_____（寫化學(xué)式）。

（4）c點的溶質(zhì)是_____。

（5）將圖5和圖4陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，判斷b點的溶質(zhì)是_____和_____。此結(jié)論可以解釋小強第二次實驗開始時無明顯氣泡產(chǎn)生的原因。

（6）由圖4可知，當(dāng)稀鹽酸加至80mL時，Na2CO3恰好完全反應(yīng)。此時溶液的pH小于7，原因是_____。

化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗取22.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向其中加入150.0g稀鹽酸，充分反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為163.2g（整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解）。求：

（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。

（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.生理鹽水 B.干冰 C.果汁 D.澄清石灰水

下列元素的名稱和符號書寫都正確的是

A.氬Ar B.鎂mg C.氯CL D.猛Mn

下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應(yīng)不正確的是

A.氧氣用于醫(yī)療急救，體現(xiàn)了氧氣能供給呼吸

B.氦氣用于填充探空氣球，體現(xiàn)了氦氣密度小于空氣

C.氮氣用作保護氣，體現(xiàn)了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.活性炭用于凈水，體現(xiàn)了活性炭的可燃性