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科目: 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(  )

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目: 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

將某稀硫酸分成兩等份,分別向其中加入等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉,反應(yīng)結(jié)束后剩余的鐵比剩余的鋅多,產(chǎn)生氫氣分別為ag和bg,則a和b的關(guān)系是

A.a>b B.a<b C.a=b D.無法判斷

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科目: 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

請(qǐng)仔細(xì)分析下列化學(xué)反應(yīng),回答下列問題:①

(1)反應(yīng)①-③有許多共同點(diǎn)。如:它們的生成物都屬于氧化物。請(qǐng)你再指出它們的一個(gè)共同點(diǎn)(答案不能與示例相同):_______。

(2)反應(yīng)①-③也有許多不同之處。如:②是有毒物質(zhì)與O2的反應(yīng),而另兩個(gè)是無毒物質(zhì)與O2的反應(yīng)。請(qǐng)你再指出它們的一個(gè)不同之處(答案不能與示例相同):_______。

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科目: 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題。

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答

(1)從表中查出磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________。

(2)寫出原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物的化學(xué)式___________。

(3)推測(cè)16號(hào)元素的最高正化合價(jià)為___________價(jià)。

(4)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,每一個(gè)縱行叫做一個(gè)族。根據(jù)上表分析,同周期或同一族元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:_____________(填字母序號(hào))。

A 從左到右,同一周期元素原子的原子序數(shù)依次遞增

B 從上到下,同一族元素原子核外的電子層數(shù)相同

C 從上到下,同一族元素的化學(xué)性質(zhì)都相似

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科目: 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖是某太陽能電池示意圖,回答下列問題:

(1)圖中所標(biāo)物質(zhì),含有的金屬元素是_____(填1種即可)。

(2)太陽能電池中多處使用合金,合金與純金屬相比有許多優(yōu)良性能,如:_____(寫出1條即可)。

(3)銅暴露在潮濕的空氣中會(huì)生銹,即生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],這是銅與O2、H2O、_____(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物。

(4)推廣使用太陽能電池的意義是_____(寫出1點(diǎn)即可)。

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科目: 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都與化學(xué)密不可分。請(qǐng)回答:

(1)飲用硬度過大的水不利于健康,生活中常用__________的方法來降低水的硬度。

(2)冰箱中放活性炭除去異味,這是利用了活性炭的________性。

(3)天然氣的主要成分是______。

(4)干粉滅火器在我們身邊隨處可見,常見的一種ABC型滅火器內(nèi)充裝物的主要成分是磷酸二氫銨(NH4H2PO4),使用時(shí),磷酸二氫銨受熱分解,產(chǎn)生有剌激性氣味的氨氣(NH3),同時(shí)生成兩種常見的氧化物,試寫出磷酸二氫銨受熱分解的化學(xué)方程式:_______。

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科目: 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)推測(cè),可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān)。為此,他設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

(1)證明可燃物燃燒必須要接觸氧氣的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是___________(填實(shí)驗(yàn)字母代號(hào))。

(2)證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是____________(填實(shí)驗(yàn)字母代號(hào))。

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科目: 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),都含有一種相同的元素。其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,C是單質(zhì),D和F是組成元素相同的氣體,E是磁鐵礦石的主要成分。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:

(1)B的化學(xué)式是_______________。

(2)寫出D的一種用途____________。

(3)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(4)A→C化學(xué)反應(yīng)的基本類型是___________反應(yīng)。

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科目: 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a_________。

(2)若用D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)開________(填字母序號(hào))。

A 等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

B 將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

C 當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是__________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______,裝置C與裝置B比較,其優(yōu)點(diǎn)是_______。

(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如下圖),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________(填字母序號(hào))。

A 過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣

B 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗(yàn)二氧化碳,裝置Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目: 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動(dòng):

(查閱資料)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。

(進(jìn)行猜想)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu;

猜想二:_______;

猜想三:Fe>Cu>R

(收集證據(jù))為了驗(yàn)證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實(shí)驗(yàn)探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

_______

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率填______(“快”或“慢”)

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點(diǎn)燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中不能燃燒

(得出結(jié)論)猜想_______正確。

(交流反思)三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種。

(歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)強(qiáng)弱的常見方法有:

(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

(2)金屬與__________溶液(鹽酸、稀硫酸等)是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

(3)金屬與鹽溶液(金屬的化合物的水溶液)是否反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案