科目: 來源:山東省濟南市萊城區(qū)2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型:實驗題
化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科,請跟隨興趣小組的同學進行下面的探究之旅:
(1)利用圖1微型裝置進行有關(guān)實驗探究(整套裝置氣密性良好):
①擠壓左邊滴管并微熱燃燒管,白磷或紅磷均不燃燒,說明_____;
②擠壓右邊滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒需要的條件之一是_____;寫出該步驟雙球內(nèi)發(fā)生的反應方程式_____;
(2)利用圖2進行物質(zhì)的性質(zhì)實驗;
①水槽中滴入紫色石蕊試液,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示。試管內(nèi)紫色石蒸試液都變成_____色。通過該實驗還可以得出結(jié)論:相同條件下的溶解性為CO2_____(填“>”或“<”)SO2。
②將點燃的鎂條伸入集滿CO2和SO2的集氣瓶中,均能劇烈燃燒,觀察到一定量鎂條在SO2中燃燒生成一種白色固體和淡黃色固體單質(zhì),試寫出反應的化學方程式_____。
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科目: 來源:山東省濟南市萊城區(qū)2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型:流程題
中美貿(mào)易戰(zhàn)之際,5月17日華為公司宣布“備胎”芯片轉(zhuǎn)正,正式回擊了美國的打壓,有力地佐證了我國在科技、文化等方面的創(chuàng)新與發(fā)展魄力。
(1)硅是計算機芯片的基體材料,但其導熱性不好,而金剛石(C)在導熱性方面遠超過硅。
①從物質(zhì)分類上看,金剛石和硅都屬于_____;硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅的粒子是_____(填粒子名稱);下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,與硅化學性質(zhì)相似的是_____(填序號)
②天然金剛石資源稀少,人們就根據(jù)金剛石的組成和結(jié)構(gòu)設法制造金剛石,F(xiàn)有兩種制造金剛石的方法,一是以石墨(C)為原料在高溫高壓和催化劑的條件下合成;二是在較低溫度和壓力下用甲烷等為原料制造金剛石薄膜。下列判斷不正確的是_____(寫字母序號)。
A 一種元素可以組成多種性質(zhì)不同的單質(zhì)
B 石墨與金剛石物理性質(zhì)不同是因為原子排列方式不同
C 石墨合成金剛石發(fā)生的是物理變化
D 物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,但不是唯一的決定因素
③硅元素的最高正化合價對應的氧化物是硅膠的主要成分,是常用的干燥劑,該氧化物在高溫條件下可與金屬鎂反應制得單質(zhì)硅,寫出該反應的化學方程式_____。
(2)高純硅的制備以石英砂(主要是硅的氧化物)為原料,生產(chǎn)過程示意圖如下:
上述四個步驟中發(fā)生的變化類型與其他三個不同的是_____;其中M是一種化合物,其化學式為_____。
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科目: 來源:山東省濟南市萊城區(qū)2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型:科學探究題
某興趣小組依據(jù)教材實驗對質(zhì)量守恒定律進行了如下探究。根據(jù)下圖回答問題:
(1)甲組反應過程中氣球的變化是_____,反應的化學方程式為_____。
(2)乙組反應后天平指針會向_____(“左”或“右”)偏轉(zhuǎn),原因是:_____;某同學將乙組燒杯換成甲組中的帶氣球的錐形瓶裝置,藥品不變重新反應后仍達不到實驗效果,則造成誤差的原因可能是_____干擾了實驗結(jié)果;已知碳酸鈉與鹽酸反應與碳酸鈣與鹽酸反應原理相似,請試著寫出該反應的化學方程式_____。
(3)已知丙組反應前稱量的裝置總質(zhì)量是118.4g,則反應后稱量的總質(zhì)量應該是_____g。
(4)請從分子原子的角度解釋反應前后質(zhì)量守恒的原因_____。
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科目: 來源:山東省濟南市萊城區(qū)2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型:實驗題
一年的學習,你已經(jīng)掌握了很多關(guān)于氣體的有關(guān)知識。請完成以下探究:
(1)可以用裝置A制取的氣體,其反應物及反應條件是_____。
(2)關(guān)閉K2和K3,打開K1,要收集一瓶二氧化碳,則裝置B應與F中的_____端相連。實驗室制取二氧化碳一般有如下步驟:①檢查裝置的氣密性,②按要求連接制取裝置,③向①中注入稀鹽酸,④收集氣體,⑤向錐形瓶內(nèi)放入石灰石,其正確的操作順序是_____(填序號)。
(3)關(guān)閉K1和K3,打開K2,可用于檢驗二氧化碳的性質(zhì),若C中盛有澄清石灰水,則反應的化學方程式為_____;若在C中盛有_____(一種試劑),可以證明二氧化碳與水的反應,其反應方程式為_____。
(4)關(guān)閉K1和K2,打開K3,用該裝置制取并收集一定體積的CO2,需要在D中液面上進行的改進措施是_____;改進后將一定量的大理石與稀鹽酸反應,所得數(shù)據(jù)如下(酸足量):
大理石質(zhì)量(反應前) | 剩余固體質(zhì)量(反應后) | E中收集液體體積 | 反應時間 |
12.0g | 2.0g | 2200ml | 200s |
若生成氣體的反應速率公式v=△V/△t(△V表示生成氣體的體積,△t表示反應時間,CO2的密度約為2g/l),則生成氣體的速率為_____ml/s。
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科目: 來源:山東省濟南市萊城區(qū)2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型:計算題
某興趣小組為測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取30.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應),測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示:
(1)由圖可知,當加入鹽酸的質(zhì)量為_____g時,碳酸鈣恰好反應完全。
(2)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。
(3)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____(寫出計算步驟)。
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科目: 來源:2019年安徽省蕪湖市中考三模化學試卷 題型:單選題
中華文明燦爛輝煌,在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造,在現(xiàn)代有繼承和發(fā)展。下列不涉及到化學變化的是 ( 。
A. 玉石雕刻 B. 燒制陶瓷
C. 葡萄釀酒 D. 火藥爆破
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科目: 來源:2019年安徽省蕪湖市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
攜手“六城”同創(chuàng),共建山青水綠、天藍地凈的美麗恩施.從化學的視角你認為下列不符合該主題的是( )
A. 綠化、亮化、美化環(huán)境 B. 必要時對私家車限行
C. 開發(fā)和利用新能源 D. 生活污水直排江河
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科目: 來源:2019年安徽省蕪湖市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
科學家已經(jīng)在實驗室中制造出了冰7.這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成,水分子會整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)律的冰晶,像是一個立方體的牢籠聚合物。下列說法不正確的是( )
A. 冰7中分子之間的距離比普通冰中的小
B. 海水在一定條件下可以形成冰7
C. 冰7中的分子永不停息地運動
D. 冰7和水的化學性質(zhì)不完全相同
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科目: 來源:2019年安徽省蕪湖市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
2019年是化學元素周期表問世150周年,我國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值,其中銦元素如圖所示,則下列說法正確的是()
A.銦元素原子的質(zhì)子數(shù)為49
B.銦元素原子的中子數(shù)為49
C.銦元素是非金屬元素
D.銦元素原子的質(zhì)量為114.8
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