下面是幾種粒子的結構示意圖：

(1)A～E共有_____種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期，該元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有_____(填序號，下同)；

(3)表示陰離子的有_____；

(4)表示陽離子的有_____；

(5)表示相對穩(wěn)定結構的是_____。

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。

(1)茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是______。

(2)自制凈水器中常加入_______，用于除去水中的異味和色素。

(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為_______。

(4)某地下水中含有較多的鈣、鎂離子，該水屬于____(填“軟水”或“硬水”)， 為降低硬度，生活中可采用的方法是_____。

根據下列制取氧氣的裝置圖回答問題．

(1)寫出儀器①、②的名稱①__________；②_________．

(2)實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為其中相對較好的方法是__．

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是___，其中二氧化錳的作用是____．

(4)檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是_____.

(5)若用排水法收集氧氣，實驗即將結束時，應先_______，后_________，原因是____．

(1)某同學按下圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，該反應_____質量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)．反應后天平不平衡的原因是___________．

(2)由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是______；(填序號)

①原子種類；②原子數目；③分子種類；④分子數目；⑤元素種類；⑥物質種類

(3)使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到天平平衡實驗目的，這兩種藥品可以是______和______(填化學式)，并寫出該反應的化學方程式__________．

為防治碘缺乏病，我國正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學式為KIO3)，嚴禁出售不含碘的工業(yè)鹽．下面請按要求解題．

(1)KIO3中碘元素的化合價為______

A +1 B +3 C +4 D +5

(2)KIO3中碘元素的質量分數是______？(結果保留三位數字)

(3)正常人每天需要補充大約0.1mg碘元素．若1000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀，那么一個正常人一天大約需要吃______克這種含碘鹽？(結果取整數)

實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為18.4g，請計算：

（1）生成氧氣的質量_______；

（2）原混合物中氯酸鉀的質量_________。

物質的性質決定了用途，下列物質的用途僅與其物理性質有關的是

A.二氧化碳用于滅火 B.木炭用作燃料

C.銅用作導線 D.稀有氣體作保護氣

下列符號只能表示微粒的是( )

A.H B.N2 C.H2O D.Ca2+

化學實驗室對藥品存放有一定的要求，下圖所示白磷的存放符合要求的是(　　)

A.  B.  C.  D.

下列做法不利于環(huán)境保護的是( )

A.關停重污染企業(yè) B.限制燃放煙花爆竹

C.生活污水未經處理直接排放 D.推廣新能源汽車代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源汽車