下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，下列說法中錯誤的是

A.紅磷不足會導致進水量偏大

B.若該實驗裝置氣密性差，會導致進水量偏小

C.該實驗還可以推測出氮氣具有難溶于水的性質

D.當紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，進水量偏小

化學是一門以實驗為基礎的學科，下列關于實驗操作的先后順序中，正確的是

A.連接膠皮管和玻璃管時，應先將玻璃管口用水潤濕

B.檢查裝置氣密性時，先手握試管，后將導管放入水中

C.用膠頭滴管吸取液體時，先將滴管伸入液面以下，再擠壓膠帽

D.用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集滿氧氣后，先熄滅酒精燈，再從水中撤離導管

邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是

A.離了是帶電的粒了，則帶電的粒子一定是離子

B.分子能保持物質的化學性質，則一切物質的化學性質都是由分子保持的

C.同種元素的粒子所含質子數(shù)相同，則質子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素

D.某物質在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，則該物質中一定含有碳、氫元素

用化學用語回答下列問題：

（1）氧離子_____。

（2）碳酸鈉_____。

（3）地殼中含量最多的金屬元素_____。

用微粒的觀點回答下列問題：

（1）保持氧氣化學性質的微粒是_____（寫具體微粒名稱）。

（2）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是_____。

（3）一定質量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是_____。

回答有關水的實驗，如圖實驗一和實驗二：

（1）實驗一的符號表達式為_____。

（2）實驗一中A端應連接在電源的_____極。（選填“正”或“負”）

（3）請從分子的角度解釋實驗二中發(fā)生的是物理變化_____。

如圖是金屬鈉與氧氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題:

（1）鈉原子的最外層電子數(shù)為_____。

（2）構成氯化鈉的粒子是_____。

（3）Na的氧化物的化學式為_____。

（4）由原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同可知，氯元素在元素周期表中應排在第_____周期。

回答下列與水有關的問題：

（1）利用活性炭的_____性去除水中異味。

（2）生活中可以用_____來鑒別軟水和硬水。

（3）實驗室中可通過_____方法降低水的硬度。

（4）愛護水資源一方面要_____，另一方面還要防治水污染。

（5）除去水中難溶性固體雜質的實驗操作是_____。

下面圖1是鎵元素在元素周期表中的信思，圖2是鎵元素的原子結構示意圖，圖3是鋁元素的原子結構示意圖，圖4是部分元素周期表。

（1）由圖1可知，鎵元素的相對原子質量為_____。

（2）有圖2可知，決定鎵元素化學性質的數(shù)值是_____。

（3）根據(jù)圖2和圖3的信息，鎵元素在圖4中的正確位置為_____（從①、②、③、④中選擇）。

（4）有關圖4的說法正確的是_____。

A Y、Z、Al處于同一周期

B X和Z的最外層電子數(shù)相等

C 原子序數(shù)Y>Z>X

結合下圖所示實驗，回答有關問題。

（1）實驗甲中集氣瓶底部放入少量水的目的是_____；防止空氣污染。

（2）實驗乙中應該將鐵絲_____伸入集氣瓶中(選填“快速”或“緩慢”）。

（3）實驗丙中的實驗現(xiàn)象是_____。

（4）通過實驗丁可以證明水是由_____組成的。