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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

為了從含有FeSO4、CuSO4的工業(yè)廢水中回收Cu和硫酸亞鐵晶體,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是( )

A.固體X中只含有Cu試劑

B.試劑B是稀硫酸最適合

C.溶液Z中的溶質(zhì)為FeSO4和CuSO4

D.操作I是過濾,操作Ⅱ只用到酒精燈和蒸發(fā)皿就行

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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān),請選用下列物質(zhì)序號(hào)填空并完成相應(yīng)問題:

①稀鹽酸 ②甲烷 ③濃硫酸 ④熟石灰 ⑤金剛石 ⑥活性炭 ⑦空氣 ⑧鋼 ⑨氮?dú)?/p>

(1)可以用來改良酸性土壤的是_____________。

(2)可用作冰箱中除異味的是_____________,利用了其_____________性。

(3)屬于金屬材料的是_____________。

(4)炒菜時(shí)鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕_____________。

(5)天然氣的主要成分是_____________。

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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

通過閱讀和觀察模型回答問題:

(1)人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個(gè)世紀(jì),下列是其歷程中的部分資料。

資料一:1630年,海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處,有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體,后來被證實(shí)是CO2。

資料二:1754年,布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2,并完成如圖1所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化研究。

資料三:1766年,卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測得:室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。

①根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn),可推測二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)____________。

②寫出布萊克實(shí)驗(yàn)中既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)的一個(gè)方程式___________。

③如圖2,在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水,通過導(dǎo)管a緩慢通入300毫升CO2.如果卡文迪許的結(jié)論是正確的,則在量筒中收集到的水約為_______毫升。

(2)人們常用模型來進(jìn)行認(rèn)知,因?yàn)檫@種方式形象直觀。圖1是水分子和乙炔分子的模型,圖2是原子核轉(zhuǎn)變的模型。

①碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例,請畫出“碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳”的化學(xué)反應(yīng)模型圖:________________。

②圖1中可作溶劑,對生命活動(dòng)具有重要作用的物質(zhì)是___________(寫化學(xué)式)。乙炔中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),請結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價(jià)為______________。

③通過觀察氕核和氘核圖示,判斷氕和氘_________(填是或否)為同種元素,圖2是_________(選填“核裂變”或“核聚變”)的示意圖。

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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

請沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方法認(rèn)識(shí)“空氣”。

(1)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子,用“”可表示的做粒是_________(填名稱);已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),據(jù)此下圖中可表示空氣微觀模型的是__________(填標(biāo)號(hào))。

(2)從變化角度:已知:常溫下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196°C,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_______________。該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約十分之一體積,其主要成分是______________(用化學(xué)式表示)。

(3)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示

Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為____________(用化學(xué)式表示):Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有____________(填標(biāo)號(hào))。

A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B因地制宜推廣風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電

C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展,壽光城鄉(xiāng)面貌日新月異。請回答下列問題。

(1)城市夜景流光溢彩,道路兩旁花燈朵朵,霓虹燈發(fā)光屬于____________變化。

(2)彌河大橋的鋼制拉索和護(hù)欄上都涂有特殊涂料,其主要作用是防止鋼鐵生銹。鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的__________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

(3)我市所有公交車都換成了新能源汽車,這種公交車幾乎零排放。一種獨(dú)特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動(dòng)力,該電池的主要反應(yīng)原理是金屬鋰和空氣中的氮?dú)庠诔叵路磻?yīng)生成氮化鋰(鋰原子的最外層只有1個(gè)電子,氮的化合價(jià)與NH3中的相同),寫出氮化鋰的化學(xué)式____________。

(4)鋁和銅在城市建設(shè)中占有重要地位。鋁的活潑性比銅強(qiáng),請選取恰當(dāng)試劑證明該結(jié)論寫出對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

(5)下圖是某興趣小組展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/p>

(1)①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型___________。

(2)如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、紅色鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)開__________(用字母表示)。

(3)③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

(6)我市是鋼鐵產(chǎn)量大戶,下圖是煉鐵的基本原理圖。向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w,以測定礦石中氧化鐵的純度。假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng),請回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先進(jìn)行的操作是__________(填序號(hào))①通入一氧化碳 ②加熱

②實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象_____________。

③寫出B裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________;裝置C的作用是___________。

④從環(huán)境保護(hù)的角度看該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是_______________。

⑤實(shí)驗(yàn)前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為20g,通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g,則赤鐵礦中氧化鐵的純度為_____________。

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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請回答下列問題。

(1)儀器②的名稱是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)____________(選填編號(hào))。

(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從____________(填“a”或“b”)通入。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,選用的裝置依次是____________(填編號(hào))。

(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體時(shí)需進(jìn)行尾氣處理,應(yīng)選擇的裝置是____________(填編號(hào))。

(6)凈化水時(shí),過濾需要選用上述裝置某些儀器,除此之外還缺少的儀器是濾紙和_________(填名稱)。

(7)下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?____________(填序號(hào))

①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的儀器中

②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的儀器中

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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖,在一只燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。

序號(hào)

目的

步驟

A

檢驗(yàn)NaOH中混有Na2CO3

加入少量樣品;②加入適量水至全部溶解;

③加入___________有氣泡冒出

B

驗(yàn)證KCl不能無限溶解

20℃時(shí),①加入100g水;②加入18g KCl;③加

入__________(已知:20℃時(shí),KCl的溶解度為34g)

C

配制_________________

①加入25g NaCl;②加入475g水;③攪拌至全部溶解

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科目: 來源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

生鐵和鋼都是由鐵和碳組成的合金,生鐵中碳的含量為2%-4.3%,鋼中碳的含量為0.03%-2%,為測定某種鐵合金中碳的含量,小王同學(xué)取一定質(zhì)量的合金樣品盛放在燒杯中,并向其中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,注:碳既不溶于水也不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。

燒杯質(zhì)量

樣品的質(zhì)量

稀鹽酸的質(zhì)量

燒杯+剩余物的總質(zhì)量

50g

5.8g

94.6g

150.2g

請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算:

(1)恰好完全反應(yīng)時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為_________g。

(2)通過計(jì)算判斷樣品是鋼還是生鐵____________?(計(jì)算結(jié)果保留到0%)

(3)反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

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科目: 來源:河南省商丘市梁園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。

A.糧食釀酒 B.涼水凍冰 C.黃瓜切片 D.蘿卜剁碎

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科目: 來源:河南省商丘市梁園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

對下列各組物質(zhì)的敘述中,你認(rèn)為正確的是( )

A. 冰和干冰:物理性質(zhì)相同,化學(xué)性質(zhì)不同

B. 過氧化氫和水:物理性質(zhì)不同,化學(xué)性質(zhì)相同

C. 金剛石和石墨:組成元素相同,原子排列方式不同,化學(xué)性質(zhì)不同

D. CO 和 CO2:組成元素相同,分子結(jié)構(gòu)不同,化學(xué)性質(zhì)不同

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同步練習(xí)冊答案