氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如：①硫+氧氣 點燃 二氧化硫 ；②紅磷+氧氣 點燃 五氧化二磷 ；③鐵+氧氣 點燃 四氧化鐵 。關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述不正確的是（ ）

A.反應(yīng)條件都需要點燃 B.都屬于化合反應(yīng)

C.生成物都是固體物質(zhì) D.都是與氧氣反應(yīng)

用“燃燒法”除去空氣中的氧氣，可以使用的物質(zhì)是（ ）

A.木炭 B.鐵絲 C.紅磷 D.硫磺

在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時，小明設(shè)計如圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤的是

A.此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量

B.此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差，也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差

C.該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確

D.在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A.鎂條在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成

B.蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生

C.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色熔融物生成

D.硫粉在氧氣中燃燒時，有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體

下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（ ）

①氣焊 ②煉鋼 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤宇航

A.①②③ B.①②⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤

對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．請回答下列問題：

（1）上面的實驗證明了氧氣有_____的性質(zhì)，同時也證明了氮氣有哪些化學(xué)性質(zhì)？_____；

（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____．（回答一點即可）

（3）小亮同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是：_____．

（4）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置．其中氣球的作用是_____．

某校科學(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：

①取只集氣瓶，向只集氣瓶中分別裝入、、、、的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為、、、、；

②用分解過氧化氫的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述號瓶中的水排去；③將帶火星的木條依次插入號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．

試回答下列問題：

集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________．（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以計）

根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是________（填寫相應(yīng)的字母）．

．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃

．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，帶火星的木條就能復(fù)燃

．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃．

上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：

今有A、B兩質(zhì)量相等的固體，其中A為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，在酒精燈上同時加熱，均完全反應(yīng)，得到的氣體量與時間的關(guān)系圖正確的是（ ）

A. B.

C. D.

實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤連接好裝置；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是（ ）

A.⑤②③①④⑦⑥ B.③④⑤⑥⑦①②

C.②③⑤①④⑦⑥ D.②④③⑤①⑥⑦