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科目: 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九:我們周圍的空氣 題型:單選題

打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是( 。

A. 大力削減燃煤污染 B. 深化治理工業(yè)污染

C. 精準管控揚塵污染 D. 嚴格控制噪音污染

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科目: 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九:我們周圍的空氣 題型:單選題

空氣中含量最多的氣體是( )

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目: 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九:我們周圍的空氣 題型:實驗題

用如圖所示的實驗裝置來測定空氣里氧氣的含量。請回答下列問題:

(1)實驗的主要操作如下:

①點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中把塞子塞緊。

②用彈簧夾夾緊乳膠管。

③觀察紅磷燃燒現象,待紅磷熄滅并冷卻。

④觀察集氣瓶中水面的變化情況。

⑤打開彈簧夾。

其正確的實驗操作順序是_________________(填序號)。

(2)某同學采用以上同樣的實驗裝置自主進行實驗時,用木炭代替紅磷,實驗沒有成功。請解釋原因:________________。

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科目: 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九:我們周圍的空氣 題型:單選題

下列實驗現象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒,生成大量白色煙霧

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

C. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體

D. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目: 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九:我們周圍的空氣 題型:單選題

下列關于氧氣的說法正確的是

A. 氧氣具有可燃性,可以支持燃燒

B. 水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水

C. 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

D. 氧氣的化學性質很活潑,常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應

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科目: 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九:我們周圍的空氣 題型:單選題

下列有關催化劑的說法正確的是( 。

A. 只能加快反應速率 B. 二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑

C. 能增加生成物的質量 D. 質量和化學性質在化學反應前后不變

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科目: 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九:我們周圍的空氣 題型:單選題

下列反應屬于化合反應的是( )

A. 煅燒碳酸鈣固體得到氧化鈣

B. 硫在氧氣中燃燒得到二氧化硫

C. 氯化鈉溶液中加入硝酸銀溶液

D. 氯酸鉀與二氧化錳混合加熱得到氧氣

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科目: 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九:我們周圍的空氣 題型:單選題

下列實驗現象描述不正確的是( )

A.細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體

B.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙

C.氫氣在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色的火焰,生成水

D.少量氯化銨與少量熟石灰粉末混合、研磨,放出刺激性氣味氣體

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科目: 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九:我們周圍的空氣 題型:單選題

如圖所示的裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是(  )

A.紅磷的量不足會影響實驗結論

B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C.將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結論

D.鐘罩內氣體壓強的減小會導致水面上升

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科目: 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九:我們周圍的空氣 題型:單選題

下列關于氧氣的說法正確的是( 。

A. 分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學變化

B. 植物的光合作用會消耗氧氣

C. 氧氣的化學性質不活潑

D. 液態(tài)氧可用作火箭助燃劑

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同步練習冊答案