根據(jù)所學(xué)知識，判斷下列化學(xué)方程式的書寫是否正確，如有錯誤，請改正。

（1）：_____________________；

（2）：_____________________；

（3）：_____________________。

配平下列化學(xué)方程式。

（1）______C+______Fe2O3______Fe+______ CO2↑；

（2）______H2+______WO3______W+______ H2O；

（3）______C2H5OH+______O2______H2O+______CO2；

（4）______Fe+______HCl=______FeCl2+______H2↑。

（1）近幾年來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量一氧化氮（NO），它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能，成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點。NO是工業(yè)制取硝酸（HNO3）的中間產(chǎn)物，生成NO的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式是_______________。

（2）為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用鋁（Al）和氧化鐵（Fe2O3）在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程式是________________。

（3）打火機(jī)中的可燃液體是一種稱為丁烷（C4H10）的物質(zhì)，寫出丁烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________________________。

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。 

(1)兩種反應(yīng)物的共同之處是：每個分子都_________。 該反應(yīng)的基本類型屬于________，寫一個符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方程式____________。

(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是______.

A．一個   B．兩個    C．一個    D．兩個

下列實驗過程中發(fā)生化學(xué)變化的是

A.①②④⑤

B.②④⑥

C.④⑥

D.②③④⑤

“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列客觀事實的微觀解釋正確的是

A.A B.B C.C D.D

下列表格中的敘述、對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式和所屬的反應(yīng)類型都完全正確的是

A.A B.B C.C D.D

鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiO3） 冶煉鈦（Ti）的過程如下，①；②在氬氣環(huán)境中：，下列判斷不正確的是

A.①反應(yīng)中生成的氣體對環(huán)境有污染

B.②反應(yīng)中氬氣做保護(hù)氣不參加反應(yīng)

C.②反應(yīng)前后氯化物的總質(zhì)量保持不變

D.①②反應(yīng)中鈦元素的化合價都改變

在“宏觀一微觀一符號“之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO（NH2）2]的反應(yīng)微觀示意圖如下，下列對圖示信息分析不正確的是

A.尿素與K2SO4不屬于同類化肥

B.從微觀角度看，上圖中四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

C.從宏觀角度看，上圖四種物質(zhì)種屬于氧化物的有B、D

D.工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式為：

2019年3月30日下午四川涼山木里縣突發(fā)森林火災(zāi)，31日下午發(fā)生山火爆燃，吞噬了31位撲火英雄寶貴的生命，為此我們無比心痛，讓我們向勇敢逆行的英雄們致敬！ 4月7日山火復(fù)燃，又牽動了中國億萬人民的心。下列有關(guān)森林火災(zāi)說法錯誤的是

A.木里森林里，樹下的腐殖層形成的可燃性氣體，提供了可燃物；雷電打在古樹上形成電流，傳導(dǎo)到腐殖層，使溫度達(dá)到可燃性氣體的著火點，從而引發(fā)了山火

B.木里森林火災(zāi)為地表火，林下可燃物較厚，火場山勢陡峭，砍伐深挖隔離帶作業(yè)極為困難，且上山火的欄火路設(shè)在坡度上、密度高的樹林中，不能達(dá)到隔離可燃物的作用

C.4月3日采取的人工增雨作業(yè)；4月7日，出動3架直升機(jī)開展吊桶投水滅火作業(yè)，主要都是為了降低可燃物的著火點

D.地面人員主要配合飛機(jī)投水、開辟隔離帶，清理地面可燃物、直接撲打和處理余火等方式開展撲救