科目: 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期階段性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是( )
A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
B.二氧化硫是空氣污染物之一
C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%
D.綠色植物的光合作用能吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣
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科目: 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期階段性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
食醋里通常含有3-5%的醋酸( CH3COOH),食醋與雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列說法不正確的是
A. 產(chǎn)生的氣體是二氧化碳 B. 加水稀釋食醋,溶液pH變小
C. 醋酸在水溶液里能解離出H+ D. 不宜用鋁制容器盛裝食醋
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下列有關(guān)金屬材料說法正確的是
A.鋁片表面易生成一層致密的氧化膜
B.鋼的含碳量高于生鐵的含碳量
C.鐵片在海水中不易生銹
D.純銅硬度高于黃銅(銅鋅合金)
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某工廠制取漂白液的化學(xué)原理為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,在該反應(yīng)中,氯元素沒有呈現(xiàn)出的化合價(jià)是( )
A. +2 B. +1 C. 0 D. ﹣1
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下列屬于置換反應(yīng)的是( )
A.2Mg+O22MgO B.CaCO3CaO+CO2↑
C.2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O D.H2+CuOCu+H2O
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下列有關(guān)水的說法中,不正確的是
A. 常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
B. 電解水中負(fù)極得到的氧氣與正極得到的氫氣的體積比為1:2
C. 活性炭?jī)羲骼,活性炭的作用是吸附,并過濾水中的不溶性雜質(zhì)
D. 可用蒸餾的方法將自來水進(jìn)一步凈化
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下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是( )
現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 | |
A | 熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷地運(yùn)動(dòng) |
C | 氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同 |
D | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
A. A B. B C. C D. D
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控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
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科目: 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期階段性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)弱的順序正確的是( )
A.X、Y、Z B.X、Z、Y
C.Y、Z、X D.Z、Y、X
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2017 年 5 月,中國(guó)科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.生成物分子數(shù)之比是 1:2:4
B.乙烯的化學(xué)式為 C2H4
C.反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變
D.該反應(yīng)中有單質(zhì)生成
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