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科目: 來源:中考題原創(chuàng):海洋經(jīng)濟--海洋大省從“蔚藍”走向“深藍” 題型:單選題

海南是中國管轄海域面積最大的省份,具有豐富的海洋資源。氯化鈉占整個海洋鹽類的80%以上。下列有關(guān)氯化鈉的說法正確的是( 。

A.室溫下的氯化鈉飽和溶液不能再溶解氯化鉀

B.取出部分上層溶液,可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡?/p>

C.可用硝酸銀溶液鑒別氯化鈉和氯化鎂溶液

D.將100g質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%,所用的儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管

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科目: 來源:中考題原創(chuàng):海洋經(jīng)濟--海洋大省從“蔚藍”走向“深藍” 題型:填空題

我們要了解發(fā)展藍色海洋經(jīng)濟與利用海洋資源的關(guān)系。工業(yè)上利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示,回答有關(guān)問題:

(1)模擬海水“曬鹽”實驗:將海水滴在玻璃片上,然后用吹風(fēng)機吹干,產(chǎn)生白色固體,得到食鹽,這種結(jié)晶方法的原理是_____。

(2)在蒸發(fā)池中,經(jīng)過風(fēng)吹日曬使水部分蒸發(fā),蒸發(fā)的水分子組成_____(填“變化”或“不變”)。結(jié)晶池里得到的母液中氯化鈉溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)在粗鹽精制成精鹽的過程中,一般采用_____的方法除去不溶性雜質(zhì)。將配好的100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%氯化鈉溶液稀釋成3%的溶液,需要加水_____g。

(4)現(xiàn)代工業(yè)上,常用電解飽和的食鹽水制取氫氧化鈉,同時得到氫氣和氯氣,反應(yīng)時的化學(xué)方程式為_____。

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科目: 來源:中考題原創(chuàng):海洋經(jīng)濟--海洋大省從“蔚藍”走向“深藍” 題型:填空題

海南作為國家“智慧海洋”試點,藍色經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略要綜合利用海洋化學(xué)資源。提供海水中甲、乙和丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

(1)在35℃時,甲、乙和丙三種固體物質(zhì)溶解度由小到大的次序排列為_____;

(2)物質(zhì)丙的溶解度隨溫度的升高而_____(選填“增大”或“減小”);若要使某溫度下的丙接近飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,在不改變溫度的條件下,采用的一種方法是_____。

(3)若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),若要提純甲,可采用_____法(填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過濾”);

(4)25℃時,將30g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫,25℃時所得到甲溶液的質(zhì)量為_____g;

(5)將35℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至25℃(溶劑量不變),則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是_____(填名稱)。

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科目: 來源:中考題原創(chuàng):海洋經(jīng)濟--海洋大省從“蔚藍”走向“深藍” 題型:單選題

2019廈門國際海洋周將上演藍色盛宴,同步舉辦第六屆全國大中學(xué)生海洋知識競賽總決賽,競賽環(huán)節(jié)中讓學(xué)生了解發(fā)展藍色海洋經(jīng)濟與利用海洋資源的關(guān)系,下表中給出海水中兩種常見化學(xué)物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù),下列有關(guān)分析所得出的結(jié)論正確的是( 。

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6.0

37.3

氯化鎂

52.9

54.8

58.0

60

A.若要從海水中獲取氯化鈉,可采用冷卻熱飽和溶液即降溫結(jié)晶的方法;

B.將60℃時的氯化鎂飽和溶液降溫到20℃,有少量晶體析出;

C.60℃時,往100g水中加入100g氯化鎂,可得到飽和溶液200g;

D.氯化鈉和氯化鎂均屬于可溶性物質(zhì)

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科目: 來源:中考題原創(chuàng):海洋經(jīng)濟--海洋大省從“蔚藍”走向“深藍” 題型:填空題

廈門國際海洋周將成為提升我國公民海洋意識的國家級平臺和海洋交流的國際性窗口,藍色海洋經(jīng)濟戰(zhàn)略發(fā)展亟待綜合利用海洋化學(xué)資源。現(xiàn)提供海水中甲、乙和丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,則回答下列問題:

(1)物質(zhì)丙的溶解度隨溫度的升高而_____(選填“增大”或“減小”);若要使某溫度下的丙飽和溶液成為不飽和溶液,則可采用的一種方法是_____。

(2)在35℃時該三種物質(zhì)溶解度由大到小的次序排列為_____;

(3)若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),若要提純甲,可采用_____法(填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過濾”);

(4)25℃時,將30g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫,則25℃時所得到甲溶液的質(zhì)量為_____g;

(5)將35℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至25℃(溶劑量不變),則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是_____(填物質(zhì)名稱)。

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科目: 來源:中考題原創(chuàng):中國“氫彈之父”于敏院士 題型:單選題

和平利用原子能是人類發(fā)展的永恒主題!叭嗽焯枴焙司圩儗嶒炇褂玫脑蠟殡碗,它們的原子核內(nèi)都只有1個質(zhì)子,但含不同數(shù)目的中子,當聚變發(fā)生后,氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぃ℉e)原子核。下列說法中正確的是 )

A.氘原子和氚原子屬于不同元素

B.氘原子和氚原子是氫(H)元素的兩種不同原子

C.氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同

D.原子核能利用是絕對安全的新能源利用方式

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科目: 來源:中考題原創(chuàng):中國“氫彈之父”于敏院士 題型:單選題

自然界中有一種氫原子被稱為氚(讀chuan),氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是(   )

A. B. C. D.

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科目: 來源:中考題原創(chuàng):中國“氫彈之父”于敏院士 題型:填空題

中國“氫彈之父”于敏院士在核武器氫彈的原理與構(gòu)造設(shè)想中起到了關(guān)鍵的作用。氫彈又稱為熱核彈,利用氫的同位素(質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的原子)氘、氚等原子核發(fā)生核聚變反應(yīng),瞬間釋放出巨大能量。如下圖是氫彈爆炸原理過程,其中甲、乙、丙是三種原子,“ ”、“ ”、“ ”分別表示原子中的質(zhì)子、中子和核外電子。請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:

(1)圖中粒子“”所帶電性為_____(填“正電”、 “負電” 或“不帶電”)。

(2)乙原子的相對原子質(zhì)量是___,丙原子核外電子數(shù)為____ 。甲和乙兩種原子都屬于氫元素的原因是____。

(3)氫彈爆炸時是否發(fā)生了化學(xué)變化?你判斷的依據(jù)是____________________。

(4)原子核能是一種可靠、清潔的新能源?茖W(xué)利用和開發(fā)核能促進經(jīng)濟發(fā)展,還能起到的重要作用有__________(寫一點)。

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科目: 來源:中考題原創(chuàng):中國“氫彈之父”于敏院士 題型:計算題

氘是氫元素的一種原子(同位素),氚原子含有1個質(zhì)子和1個中子,也叫重氫可用D表示,由重氫氧化而成的水叫重水,化學(xué)式為D2O,重水用作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì)。則通過計算回答:

(1)重水的相對分子質(zhì)量為_________,其中氫、氧元素的質(zhì)量比為_______________。

(2)重水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為________。

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科目: 來源:中考題原創(chuàng):鈦業(yè)準入制 題型:單選題

我國工信部積極應(yīng)對鈦業(yè)產(chǎn)能過剩,將著手已經(jīng)著手研究制定海綿鈦準入規(guī)范條件,控制鈦業(yè)產(chǎn)能盲目擴張。下列對鈦金屬的冶煉與利用的認識中不正確的是( )

A.金屬鈦及鈦合金被認為21世紀重要的金屬材料

B.鈦通過反應(yīng)TiCl4+4Na=Ti+4NaCl制得,其中Na元素化合價升高

C.航天材料鎳鈦合金具有形狀記憶功能,屬于純凈物

D.為了節(jié)約金屬資源,應(yīng)合理開采鈦金屬礦物

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同步練習(xí)冊答案