以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖，請回答問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱:①_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為___________。

（3）小明同學(xué)利用B和F裝置制取一定量的氧氣，他需選用的藥品是___________。通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因是_________。

（4）甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置_________（填字母符號，下同），得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是_________。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

（查閱資料）硫酸鋇(BaSO4)白色固體,不溶于水,也不溶于鹽酸、硫酸和硝酸。

（實驗與探究）

實驗三結(jié)束后,某同學(xué)出于好奇,把實驗三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過程中，發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡，然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象,請你判斷原清液a中的溶質(zhì)是_____。

（拓展與應(yīng)用） 將稀鹽酸Ca(OH)2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意兩種溶液相混合,寫出能發(fā)生反應(yīng)且有沉淀生成的化學(xué)方程式________。

已知某品牌膨松劑的成分是碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，某化學(xué)興趣小組為確定該品牌膨松劑的成分，進行如下探究:

查閱資料:

①氨氣水溶液呈堿性

②濃硫酸和堿石灰都可做氣體吸收劑:濃硫酸能吸收氨氣,不能吸收二氧化碳;堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體的混合物，不與氨氣反應(yīng)。

③碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳

[設(shè)計實驗]興趣小組利用如下裝置進行探究（裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）;

依次連接A、C、D裝置，點燃A處的酒精燈，將試管中的該膨松劑樣品充分加熱至完全反應(yīng)后，通過觀察到_______、__________現(xiàn)象可以證明該膨松劑中含有NaHCO3和NH4HCO3兩種物質(zhì)。其中裝置C的作用是________。

[拓展探究]為進一步確定該品牌膨松劑中NaHCO3 和NH4HCO3的質(zhì)量比，同學(xué)們?nèi)�兩份等質(zhì)量的該品牌膨松劑樣品，利用圖提供的實驗裝置，設(shè)計并進行了如下兩組實驗:

基于以上實驗數(shù)據(jù)分析，該品牌膨松劑中NaHCO3和NH4HCO3的質(zhì)量比是_______。

[實驗反思]小明認為以上拓展探究實驗存在一定誤差,導(dǎo)致誤差的原因_____，_____。（答兩條）。

為了測定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，取該樣品11g完全溶于100g水中，再向其中逐滴加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20. 8%的氯化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖。

請計算:

（1）圖中m的值為__________。

（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少_______?（請寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%）

（3） 當(dāng)氯化鋇溶液滴加到50g時，則所得溶液中鈉元素的質(zhì)量為________g。

下列做法與建設(shè)“美麗中國”不相符的是

A.研制開發(fā)清潔能源 B.工業(yè)廢氣任意排放

C.分類回收生活垃圾 D.積極踐行綠色出行

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.井水 B.海水 C.冰水 D.礦泉水

下列不屬于合成材料的是

A.聚氯乙烯 B.有機玻璃 C.鎂鋁合金 D.合成橡膠

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.二氧化碳 B.金屬銅 C.氯化鈉晶體 D.蒸餾水

將酒精燈的燈芯撥得松散一些，可使燃燒更旺的原因是

A. 減少酒精的揮發(fā) B. 降低可燃物的著火點

C. 增加空氣中氧氣含量 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.濃硝酸滴入雞蛋清中，微熱，蛋清凝固變白

B.潔凈的銅絲浸入稀鹽酸，形成藍色溶液

C.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

D.灼燒羊毛，有燒焦羽毛味