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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是

A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧 B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

C.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)用“>”、“<”或“=”填空

(1)相同條件下的密度:氧氣 空氣

(2)產(chǎn)生氧氣的溫度高低:加熱氯酸鉀 加熱高錳酸鉀

(3)用量筒量取液體體積時(shí)俯視讀數(shù)為35ml,所量液體實(shí)際體積 35ml

(4)氮?dú)獾暮浚汉舫鰵怏w 空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)過(guò)程中,不發(fā)生化學(xué)變化的是

A.安慶石油化工 B.毫州古井釀酒 C.銅陵有色冶金 D.六安水力發(fā)電

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法不正確的是

A.氧氣能支持燃燒,常用作燃料 B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣

C.氦氣密度小、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定常用于飛艇 D.氧氣由于有助燃性常用于煉鋼

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系:

污染指數(shù)

50以下

51~100

101~150

151~200

201~250

251~300

301以上

質(zhì)量級(jí)別

(1)

(2)

(1)

(2)

質(zhì)量狀況

優(yōu)

輕微污染

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48,首要污染物為可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息,判斷該市城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是

A 級(jí) 優(yōu) B 級(jí) C 級(jí)(2) 輕度污染 D 級(jí) 重度污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中,發(fā)生的變化是

A.混合物變?yōu)榧儍粑?/span> B.分子間的空隙增大

C.分子種類(lèi)發(fā)生變化 D.分子總數(shù)增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是

A.1︰2 B.1︰5 C.1︰4 D.21︰79

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不能用于鑒別CO2和O2的方法是

A.分別通入水中 B.分別觀(guān)察顏色和聞氣味

C.分別通入澄清石灰水中 D.分別通入紫色石蕊試液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常常有許多“先后”之分,否則就會(huì)出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失敗。下列實(shí)

驗(yàn)操作的先后順序正確的是

A.檢查裝置氣密性時(shí),先用手緊捂試管,后將導(dǎo)管伸入水中

B.用滴管吸取液體時(shí),先在空氣中擠捏膠帽排出空氣,后伸入液體中吸取

C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),先加稀鹽酸,后加石灰石

D.排水法收集氧氣,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)氣管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能大小不同,在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋⒐饽芑螂娔艿取?/span>

(1) 舉出一個(gè)從環(huán)境中吸收熱量的物理變化的例子: ;

(2) 鎂條燃燒時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能和 能。

(3) 已知?dú)錃庠谘鯕庵腥紵伤淖兓懦鰺崮堋8鶕?jù)能量守恒原理,反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水包含的化學(xué)能 (填“高”或“低”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案