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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)在活性炭、碳酸鈣、鹽酸、氧氣、聚乙烯、甲烷中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:

(1)人體胃液中含有的酸是 (2)可用于防毒面具的是

(3)可用于醫(yī)療急救的是 (4)沼氣的主要成分是

(5)可用作補(bǔ)鈣劑的是 (6)可用作塑料大棚的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)生活離不開(kāi)化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)從分子的觀點(diǎn)來(lái)看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)?/span>   。

(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨懈缓?/span>   。

(3)新型家用滅火器“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是  。

(4)海水“曬鹽”析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的   (填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】露置在空氣中的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)生成碳酸鈉。

(1)氫氧化鈉溶液易變質(zhì)的原因是__________________________。(用方程式表示)

(2)取少量已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液于試管中,滴入足量稀鹽酸后可觀察到__________________。

(3)寫(xiě)一個(gè)用堿溶液來(lái)除去氫氧化鈉中少量雜質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。

(4)若向變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色酚酞,酚酞變紅,_______(不能”)證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),因?yàn)?/span>_______________.若滴入足量的氯化鈣溶液后,有白色沉淀產(chǎn)生,再滴入無(wú)色酚酞溶液,酚酞變紅,證明氫氧化鈉溶液________(填:部分變質(zhì)完全變質(zhì)”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料。它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn)。

(1)它們水溶液的pH都__________7(填大于”“小于等于)。

(2)它們都能除鐵銹,寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

__________________。

(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類(lèi)反應(yīng)叫_________反應(yīng)。

(4)打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.以下類(lèi)推結(jié)果正確的是( )

A. 堿的溶液呈堿性,則呈堿性的溶液一定是堿的溶液

B. 有機(jī)物都是含碳的化合物,則含碳的化合物一定是有機(jī)物

C. 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. NaOH溶液能與CO2反應(yīng),則KOH溶液能與CO2反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是

A. 離子是帶電荷的原子或原子團(tuán),所以帶電荷的粒子一定是離子

B. 化合物中含有不同種元素,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

C. 同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D. 二氧化碳能使燃著的木條熄滅,能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能源可化分為一級(jí)能源和二級(jí)能源。自然界以現(xiàn)成方式提供的能源稱為級(jí)能源;需依靠其它能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源。氫氣是一種高效而沒(méi)有污染的二級(jí)能源,它可以由自然界中大量存在的水來(lái)獲得。關(guān)于用水制二級(jí)能源氫氣,以下研究方向正確的是

A. 水的組成中含有的氫和氧都是可燃性物質(zhì),因此可研究在水不分解的情況下,使氫氣成為二級(jí)能源

B. 設(shè)法將太陽(yáng)能聚焦,產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氫氣

C. 尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時(shí)釋放能量

D. 尋找特殊化學(xué)物質(zhì),用于開(kāi)發(fā)廉價(jià)能源,以分解水制取氫氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。

(1)綠色植物通過(guò)____________作用吸收CO2。

(2)科學(xué)家采取組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)(反應(yīng)的化學(xué)方程式如下),生成一種重要的化工原料和水。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式:2CO2+6H2=_______+4H2O

(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是_______(填序號(hào))

①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能等新能源; ②禁止使用煤石油、天然氣等礦物燃料;③大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化錳與木炭粉看起來(lái)很像,都難溶于水。但木炭粉與濃鹽酸不反應(yīng),而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應(yīng),產(chǎn)物是二氯化錳、氯氣和水。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)二氧化錳的物理性質(zhì)是______;其化學(xué)性質(zhì)是________。

(2)二氯化錳的化學(xué)式是______

(3)二氧化錳在該反應(yīng)中是______。(催化劑或反應(yīng)物或生成物”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用“﹤”、“﹥”或“﹦”填空。

①在CxHyOz→CO+H2(未配平)中:x________z;

②與等濃度、等質(zhì)量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速度:鎂________鐵;

③加熱后變黑的嚴(yán)重程度:黃金________黃銅(銅鋅合金);

④銅片在空氣中生銹,原銅片的質(zhì)量________生銹后銅片的質(zhì)量;

含鐵量:生鐵______鋼。

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同步練習(xí)冊(cè)答案