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【題目】金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng):M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag,下列說法不正確的是( 。
A. M的金屬活動性比Ag強B. 反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變
C. M可能是鋁D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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【題目】在高速發(fā)展的信息時代,我們要學(xué)會獲取和辨別信息。下列信息中正確的是( 。
A. 人體所必需的微量元素攝入不足不利于身體健康,應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)品
B. 用甲醇溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來延長食品保質(zhì)期
C. 為減少水體污染,農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥
D. 塑料薄膜是種植大棚蔬菜的必需品,同時也會造成“白色污染”
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【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物說法中,錯誤的是( 。
A. 用墨繪制的畫保存很長時間而不變色,是因為碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B. 二氧化碳能滅火是因為二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒且密度比空氣大
C. CO和C都有可燃性,充分燃燒的產(chǎn)物都是CO2
D. CO和CO2都有毒,都是大氣污染物
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【題目】氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)相似嗎?某興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行探究。
(查閱資料)部分堿、鹽的溶解性表(室溫)
陰離子、陽離子 | OH﹣ | Cl﹣ | CO32﹣ | SO42﹣ |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
(進(jìn)行實驗)
序號 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗一 | 向氫氧化鋇溶液中滴入____試劑 | 溶液變紅 | 氫氧化鋇溶液呈堿性 |
實驗二 | 向?qū)嶒炓坏娜芤褐型ㄈ脒m量的二氧化碳 | 產(chǎn)生__, 紅色消失 | 氫氧化鋇溶液能與二氧化碳反應(yīng) |
實驗三 | 另取氫氧化鋇溶液,滴入一定量的碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 氫氧化鋇_____(填“能”或“不能”)與碳酸鈉反應(yīng) |
(1)寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;
同學(xué)們將上述三個實驗中反應(yīng)后的廢液都倒入一個燒杯中,過濾后,得到白色沉淀和紅色濾液,他們決定對沉淀和濾液進(jìn)行探究。
探究一:(提出問題)沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)?
(實驗探究)向沉淀中加入足量的稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,最終沉淀_____(填“消失”或“不消失”)。
探究二:(提出問題)濾液中除指示劑外,還有哪些溶質(zhì)?
(作出猜想)①氫氧化鈉, ②氫氧化鈉、碳酸鈉, ③____________。
(實驗探究)
序號 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗四 | 取濾液樣品于試管中,加入幾滴稀鹽酸 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 猜想②不成立 |
實驗五 | 取濾液樣品于試管中,加入幾滴碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生沉淀 | 猜想___成立 |
(2)有同學(xué)提出:實驗四的操作存在問題,導(dǎo)致結(jié)論不準(zhǔn)確,請你改正:________________。
(3)小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn),只用一種溶液做一次實驗,就可以驗證猜想,該溶液是_____
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【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提。請回答:
(1)量取 8mL 稀硫酸,應(yīng)選用_______(填字母)的量筒。
A 5mL B 10mL C 100mL
(2)往試管里裝固體粉末,通常使用_______(填字母)。
A 鑷子 B 玻璃棒 C 藥匙(或紙槽)
(3)實驗室用燒瓶制取蒸餾水時,燒瓶的底部應(yīng)墊放______。(填儀器名稱)
(4)吸取和滴加少量液體的儀器是_______。(填儀器名稱)
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)。A為應(yīng)用最廣泛的金屬,B的溶液呈藍(lán)色,與C反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀和廚房中的調(diào)味劑。藍(lán)色沉淀可溶于D生成B物質(zhì);E為光合作用的原料,且能與C反應(yīng)。請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式 ___
(2)A與B反應(yīng)的現(xiàn)象________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)藍(lán)色沉淀溶于D的方程式:___________
(4)C與E反應(yīng)的方程式:______________,反應(yīng)后所得溶液中可能存在的物質(zhì)是__________(填化學(xué)式),若要進(jìn)一步證明可能存在的物質(zhì)是否存在,可取少量所得溶液于試管中,依次加入試劑_____(填字母序號)
A 氯化鈣溶液 酚酞試液 B 氫氧化鈣溶液 硫酸銅溶液
C 稀鹽酸 酚酞試液 D 硝酸鋇溶液 硫酸銅溶液
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【題目】生活中處處有化學(xué)。
(1)小明同學(xué)用檸檬酸和小蘇打混合自制汽水,其中小蘇打的化學(xué)式為 _______,它屬于_______(填 “有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。
(2)生活中常把蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜饅頭,這種饅頭主要營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉和_____。
(3)噴漆能防止鐵生銹,其原理是_______________。
(4)水在生產(chǎn)和生活中都有廣泛用途。軟化硬水的方法很多,生活中常用______的方法。在水的凈化過程中,常利用____(填物質(zhì)名稱)的吸附性除去水中異味。
(5)登山運動員用氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)制取的氫氣作為燃料,同時得到一種堿。氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,為防止爆炸,點燃?xì)錃馇耙欢ㄒM(jìn)行的操作______。
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【題目】請將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填編號):
A 稀鹽酸 B 煤氣 C 氫氧化鈣 D 生石灰 E 硝酸鉀
(1)有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴(yán)重時會死亡的是_____。
(2)常用作食品干燥劑的物質(zhì)是_____。
(3)熱水瓶中少量水垢可用_____除去。
(4)適量的_____可以改良酸性土壤。
(5)可作復(fù)合肥料的是_____。
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。按要求從氫氣、氧氣、水、氧化鈣、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、碳酸鋇中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填在下列橫線上。
①一種可燃性氣體單質(zhì)_____。
②一種金屬氧化物_____。
③一種易揮發(fā)的酸_____。
④一種常用來改良酸性土壤的堿_____。
⑤一種可作調(diào)味品的鹽_____。
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【題目】無色液體X是下列四種物質(zhì)中的一種。將其分成等量的三份,向其中分別加入少量的石蕊試液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則Ⅹ是下列選項( 。
加入的物質(zhì) | 石蕊試液 | Fe2O3粉末 | BaCl2溶液 |
現(xiàn)象 | 試液變紅 | 固體逐漸溶解,溶液變黃 | 無明顯現(xiàn)象 |
A. 稀鹽酸B. 稀硫酸C. NaOH溶液D. Na2CO3溶液
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