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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會放出氣體,則能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C.堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液
D.CO和CO2的組成元素相同,則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同
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【題目】某同學(xué)摘花時,被蜜蜂蜇傷。蜜蜂的刺液是酸性的,以下家庭常見物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是( )
A.食醋(pH約為3)B.牛奶(pH約為6.5)
C.肥皂水(pH約為10)D.燒堿溶液(pH約為13)
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【題目】檢驗物質(zhì)保護(hù)環(huán)境化學(xué)實驗課上同學(xué)們用碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液進(jìn)行實驗探究。實驗結(jié)束后學(xué)校環(huán)保監(jiān)測小組取廢液缸中廢液進(jìn)行如下探究,請你和他們一起完成探究報告。
(提出問題)該廢液缸中廢液含有什么物質(zhì)呢?
(探究報告)
實驗步驟、操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
取少量廢液于試管中,向其中加入足量的氯化鋇溶液;過濾,得白色沉淀和濾液①,向沉淀中加入足量稀硝酸 | 部分白色沉淀消失,產(chǎn)生無色氣泡 | 根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,廢液中含有______________ |
取濾液①于試管中,滴加__________ | _________ | 根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,廢 液中含有氫氧化鈉 |
(實驗結(jié)論)同學(xué)們通過分析推理,得出結(jié)論:廢液中含有的溶質(zhì)有_____________。(填溶質(zhì)的化學(xué)式,有幾種填幾種)
(實驗反思)向廢液中加入足量的氯化鋇溶液的目的是_____________。
(實驗處理)應(yīng)將廢水_____________處理,檢測達(dá)標(biāo)后再排放。
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【題目】性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì): 請從化學(xué)的視角認(rèn)識生產(chǎn)生活中的有有關(guān)問題,填寫下列空格:
(1)現(xiàn)有水、氧化鈣、氧氣、鐵四種物質(zhì),其中:(填寫化學(xué)式)
①可供給人類呼吸的是____________;
②可作溶劑,對生命活動具有重要作用的是____________;
③可用于干燥劑是___________;
④應(yīng)用最廣泛的金屬是___________;
(2)化石燃料包括天然氣、煤和_________。倡導(dǎo)“低碳”生活。主要是為了減少_________的排放量。請結(jié)合生 活實際,寫出一條符合該主題的具體做法___________。
(3)在人體所攝入的物質(zhì)中,除空氣、水、食鹽等無機(jī)物外,其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和___________等 有機(jī)物.它們?yōu)槿梭w生命活動提供能量和物質(zhì)基礎(chǔ)。食物也是人體中各種元素的來源,我們必須均衡膳食,人體缺乏___________(選填“鐵”、“鈣”或“碘”)元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,食用乳制品、豆類等可攝入該元素。
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【題目】善于梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更加聰明。以下歸納完全正確的是
A對化學(xué)資源的認(rèn)識 | B對混合物分離的認(rèn)識 |
①用塑料來代替鋼制造汽車零部件 ②合成橡膠、合成纖維都屬于有機(jī)合成材料 ③氫氣是 21 世紀(jì)最理想的能源,但目前未能廣 泛使用 | ①淡化海水可以采用過濾法 ②用蒸發(fā)結(jié)晶法從海水中獲取粗鹽 ③除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)可以用沉 淀轉(zhuǎn)化法 |
C化學(xué)中常見的“三” | D化學(xué)與人體健康 |
①煤、石油、天然氣——三大化石燃料 ②CO、NO2、SO2——三種污染性氣體 ③原子、中子、電子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 | ①煤氣泄漏——先打開排氣扇 ②缺鐵會引起貧血癥 ③甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】金屬在生產(chǎn)生活中得到廣泛應(yīng)用。
(1)鋁有很好的抗腐蝕性,其原因:_____________________。(化學(xué)方程式表示)
(2)鐵制品生銹的條件是 ____________。
(3)我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家,鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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【題目】小宏在探究金屬性質(zhì)的活動中發(fā)現(xiàn),鈉放入硫酸銅溶液中產(chǎn)生氣泡,溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。
(提出問題)為什么沒有析出紅色固體銅而是產(chǎn)生氣體?
(查閱資料)鈉的密度0.97g/cm3,熔點(diǎn)97.8℃;鉀、鈣、鈉等活潑金屬與水能劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和對應(yīng)的堿。寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
(現(xiàn)象分析)上述出現(xiàn)藍(lán)色沉淀現(xiàn)象的原因是__________________;藍(lán)色沉淀的化學(xué)式為______
(設(shè)計實驗)
(1)鈉放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象。
(2)將鈉放在盛有水的燒杯中,觀察到___________________________________現(xiàn)象。該實驗?zāi)康氖?/span>____________________。
(拓展與應(yīng)用)
(3)將鎂放入氯化銨溶液中加熱,觀察到的現(xiàn)象:溶液中產(chǎn)生大量氣泡,并聞到有刺激性氣味,該氣體可能是_________。
(4)已知氯化銨溶液顯酸性,第(3)小題中反應(yīng)生成的氣體中還含有的氣體是___(填物質(zhì)名稱)。
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【題目】生活中蘊(yùn)藏著很多化學(xué)知識:
(1)人們在書寫檔案資料時常使用碳素墨水,所利用的碳的化學(xué)性質(zhì)是__________。
(2)活性炭常用于冰箱內(nèi)除異味,是利用了它的______性。
(3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅;其滅火原理為_______
(4)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是______ (填字母序號)。
A 食醋 B 食鹽水 C 食用油 D 洗潔精
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【題目】某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、KOH中的一種或兩種,為了確定該混合物的成分,進(jìn)行如下實驗:
步驟Ⅰ:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無色溶液A。
步驟Ⅱ:取少量溶液A于試管中,滴加過量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;再加入過量稀鹽酸,沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生。
(1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生的沉淀是__________(填化學(xué)式)。
(2)根據(jù)上述實驗推斷該混合物的成分,肯定含有的是__________,可能含有的是__________。
(3)寫出步驟Ⅱ產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:____________。
(4)設(shè)計實驗進(jìn)一步確定混合物組成,依次用到的試劑是:___________。
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【題目】具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證。
(1)初中化學(xué)實驗室常用于固定和支持各種儀器的是___________。
(2)吸取少量液體試劑可用的儀器是___________。
(3)往試管中加入塊狀固體,應(yīng)先將該儀器___________(填“平”“立”或“斜”)放。
(4)蒸發(fā)結(jié)晶時,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____________時,停止加熱。
(5)倒液體時,先取下瓶塞,瓶塞__________于桌面上,拿起試劑瓶時標(biāo)簽向著手心,其目的是防止___________。
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