A．蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>

B．墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變

D．氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小

A．清除可燃物

B．使可燃物與氧氣隔絕

C．降低了可燃物的著火點(diǎn)

D．使溫度降低到著火點(diǎn)以下

A．帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

［情景描述］兩個(gè)玻璃杯中分別盛有兩種水樣，其中一只盛“農(nóng)夫山泉飲用天然水”，另一只盛其他的水。水樣中分別浸有pH試紙后，一杯呈現(xiàn)淡橘黃色（弱酸性），一杯呈現(xiàn)淡綠色（弱堿性），廣告提示大家：弱堿性的水對(duì)人體健康有利。

請(qǐng)你回答：

（1）常溫時(shí)，“農(nóng)夫山泉飲用天然水”的pH約為 。

A．4 B．5.6 C．7.3 D．14

（2）小茜同學(xué)看了圖示中測(cè)定水樣pH的方法后指出：這種測(cè)定方法是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你說(shuō)出錯(cuò)在哪里？ 。

（3）請(qǐng)你判斷：從（1）中選出的結(jié)果能用一般的pH試紙測(cè)出的嗎? （填“能”或“不能”）。

A．分別測(cè)定它們的密度

B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C．觀察顏色并聞它們的氣味

D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

A．電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同

B．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

C．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾

D．自然界的水都不是純凈的水

A．滴水成冰 B．木已成舟 C．聚沙成塔 D．百煉成鋼

A．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B．用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

D．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí)，玻璃棒的作用是___________________________。

（2）通過(guò)B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識(shí)到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的_________________不同，其性質(zhì)也存在差異。

（3）實(shí)驗(yàn)C是通過(guò)控制哪些因素來(lái)探究可燃物燃燒的條件 。

（4）請(qǐng)總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件 。

A．氯化鈉 B．氮?dú)?/span>

C．金剛石 Ｄ．五氧化二磷