（a）鐵絲在氧氣中燃燒：___________________________________________________；

（B）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，生成氫氧化鈉和碳酸鈣：

______________________________________________________________________；

（c）煅燒石灰石：_________________________________________________________。

A．所有化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化

B．此反應(yīng)過(guò)程中只有物質(zhì)變化，沒(méi)有能量變化

C．在任何條件下，H2和Cl2均不能大量共存

D．由微觀示意圖可知：2gH2和71gCl2發(fā)生反應(yīng)可生成73gHCl

（1）以下屬于“不可回收垃圾”的是 （填序號(hào)）；

①?gòu)U作業(yè)本 ②礦泉水瓶 ③霉變面包 ④破舊鐵桶

（2）下列符號(hào)“低碳”理念的最清潔燃料是 ；

①煤 ②汽油 ③天然氣 ④氫氣

（3）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+6 C2H4+

A.水結(jié)成冰 B.膽礬研碎 C.木炭燃燒 D.干冰氣化

（1）寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a ，b ；該裝置中小試管的作用是 。

（2）若用該裝置制取氧氣，錐形瓶底部應(yīng)放入少量 ,往a中加入 溶液。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

（3）若用該裝置制取CO2氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

檢驗(yàn)該氣體是否收集滿方法是 。

（4）若用該裝置制取H2，則收集裝置需要作如何改動(dòng) 。

（1）試寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

Ａ 、B 、D

（2）寫(xiě)出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：

ＡＣ： （反應(yīng)類(lèi)型： ）

ＣＤ：

A．空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物

B．空氣中化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)夂脱鯕?/span>

C．干燥的空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

D．工業(yè)上需要的大量氧氣主要來(lái)源于空氣

（1）當(dāng)氣體由a管進(jìn)b管出時(shí)，可用于收集密度比空氣 （填“大”或“小”）的氣體；當(dāng)氣體由b管進(jìn)a管出時(shí)，能收集的氣體有 、 。

（2）若用其測(cè)定氣體體積時(shí)，可在瓶中充滿 ，并在b處添加 （填儀器名稱(chēng)）。

【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；

無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)．

【猜想與假設(shè)】

甲：CO2、H2O； 乙：CO、H2O；

丙：NH3、CO2、H2O； 丁：CO2、CO、H2O．

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） ；

（2）實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒用純凈O2而不用空氣的原因是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，

由此推斷 同學(xué)猜想成立；

（4）請(qǐng)寫(xiě)出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．

（1）氟原子的核電荷數(shù)為 ，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）．