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【題目】用微粒的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,正確的是

A.體溫計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮,是由于原子的體積熱脹冷縮

B.鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒,說明空氣中和氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同

C.氧化汞能分解生成汞和氧氣,是由于在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子不能再分,只能重新組合

D.敞口容器中的酒精逐漸減少,是由于

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【題目】實(shí)驗(yàn)室用取大理石12.5g,加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶解)。燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g。試計(jì)算:

(1)能制取二氧化碳多少g ?

(2)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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【題目】在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X(未知)

26

2

12

下列說法中,不正確的是:(

A.反應(yīng)后X=13g B.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.乙是反應(yīng)物 D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4

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【題目】(4分)現(xiàn)有一定量的粗鹽,除含NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì),要除去雜質(zhì)得到精鹽,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案(序號(hào)表示實(shí)驗(yàn)操作步驟,所加的試劑均過量):

根據(jù)上述方案,回答下列問題:

(1)操作中玻璃棒的作用是

(2)蒸發(fā)結(jié)晶用到的器材有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃棒、燒杯以及 。

(3)操作中加入Na2CO3溶液的目的是 。

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【題目】(3分)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能發(fā)生反應(yīng)。

(1)關(guān)閉活塞K,通入CO2氣體,A、B中均無明顯變化。則B中盛放的溶液是 。

(2)打開活塞K,繼續(xù)通入CO2氣體,此步實(shí)驗(yàn)的目的是 。

(3)欲通過B裝置得到干燥的CO2氣體,則B瓶中盛放的試劑為 。

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【題目】(7分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)按要求填空:

(1)用化學(xué)符號(hào)填空:

三個(gè)硝酸根離子 ;兩個(gè)氫分子 ;氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) 。

(2)請(qǐng)從給定化合價(jià)的五種元素H、O、K、Cu、N中,選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求寫出一種相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:

單質(zhì) 氧化物 ; ; 復(fù)合肥料 。

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【題目】(4分)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

(1)A裝置中鐵絲沒有燃燒的原因(只需答一點(diǎn)) 。

(2)B裝置中,分別加入相同體積的下列試劑后,迅速擰緊瓶蓋并振蕩,能使質(zhì)地較軟的塑料瓶變癟的是(填序號(hào)) 。

a.水 b.氫氧化鈉溶液 c.濃硫酸 d.澄清石灰水

(3)C裝置中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為燃著的蠟燭由下至上熄滅,原因?yàn)?/span>

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【題目】下列物質(zhì)中存在著氧分子的是

A.空氣 B.二氧化碳 C.過氧化氫 D.

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【題目】(4分)如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.試回答下列問題:

(1)鈉元素的原子序數(shù)為 ;A、B、C中屬于同種元素的粒子是

(2)A和B兩種粒子的 相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);

(3)鈉元素和氯元素形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用草酸(化學(xué)式為H2C2O4)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,其反應(yīng)方程式為:

H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O。下圖是制備干燥的CO,再用CO還原氧化銅并檢驗(yàn)其反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。

從安全角度講,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先加熱 (9) (填A(yù)或C)處。

寫出C處反應(yīng)的化學(xué)方程式 (10) ,D處的現(xiàn)象 (11) 。

為了能正確檢驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物,某同學(xué)認(rèn)為在裝置 (12) (12) 之間還應(yīng)增加個(gè)洗氣瓶(圖),該同學(xué)在洗氣瓶中加入的溶液是 (13) 。

從環(huán)保的角度講,該裝置存在的缺陷是 (14)

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