完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）或回答問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng)：______．
（3）生石灰與水生成熟石灰的反應(yīng)：______；此反應(yīng)過程中______（選填“吸熱”或“放出”）熱量．
（4）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)：______；
問：為何一般可用澄清石灰水檢驗(yàn)少量二氧化碳，卻用氫氧化鈉溶液吸收較多二氧化碳？
答：______．

著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，為我國化學(xué)工業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)．聯(lián)合制堿法中的“堿”屬于 _________ （填“酸”“堿”或“鹽”），它的濃溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ．

為了通過實(shí)驗(yàn)探討二氧化碳能不能跟水反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：



（1）觀察到紙花的顏色變化是：①紙花變紅，②______，③紙花不變色，④紙花變紅．
（2）該同學(xué)進(jìn)行①、②兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁�？______．
（3）若該同學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)取消了第3步操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)嗎？______，理由是______．
（4）請用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)論______．

消石灰是松散的粉末，用石灰水粉刷墻壁干后能形成堅(jiān)硬的墻面，這是由發(fā)生反應(yīng)______．

已知黃棕色的三氯化鐵溶液呈酸性，且能與鐵粉反應(yīng)：2FeCl₃+Fe═3FeCl₂．現(xiàn)有一同學(xué)取一盛有適量的三氯化鐵溶液的試管并將過量的鎂粉放入其中，他觀察到：a．先有氣泡產(chǎn)生，b．片刻后溶液褪色為幾乎無色；c．?dāng)?shù)小時(shí)后又發(fā)現(xiàn)試管底部有黑色粉末，溶液無色．試回答：
①a現(xiàn)象的原因：______；
②b現(xiàn)象的化學(xué)方程式：______
③c現(xiàn)象的黑色粉末是______，化學(xué)方程式是______．試用最簡單的方法檢驗(yàn)黑色粉末為何種物質(zhì)？______．

你已經(jīng)學(xué)過哪些包含酸類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)了？試著寫出它們的化學(xué)方程式．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
①硫磺燃燒______，______；
②加熱高錳酸鉀______，______；
③鐵絲在氧氣中燃燒______，______；
④實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣______，______．

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，請你閱讀圖表，回答問題．
（1）圖為元素周期表中的一格，請寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息______．
（2）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下



①A、B兩種物質(zhì)中，屬于化合物的是______．
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．所屬基本類型是______．

下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是（　�。�

A．碳在空氣中充分燃燒C+O2  點(diǎn)燃  .   CO

B．鐵釘浸入硫酸銅溶液中2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2（SO4）3

C．鎂帶燃燒Mg+O2  點(diǎn)燃  .   MgO2

D．紅磷燃燒4P+5O2  點(diǎn)燃  .   2P2O5

根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)______．
（2）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣______．
（4）用鹽酸除去鐵銹______．
（5）一種可再生能源物質(zhì)的燃燒反應(yīng)______．