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【題目】(3分)目前,一些發(fā)達國家已采用新一代飲用水消毒劑ClO2,請回答下列問題:

(1)ClO2讀作 。

(2)ClO2分子中氯原子與氧原子的個數(shù)比為 ,其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是 。(精確到0.1%)

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【題目】現(xiàn)有分別盛有空氣、氫氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡單的區(qū)別方法是

A.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

B.測量三種氣體的密度

C.將氣體分別通入澄清石灰水中

D.將氣體分別通入水中

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【題目】“三生”教育告訴我們“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是

A.震后災(zāi)區(qū)的飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用

B.香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì),故在公共場所吸煙不會危害他人健康

C.胃酸過多的人可以喝適量的蘇打水

D.飲食中缺碘會引起甲狀腺腫大

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【題目】鹽酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中重要的化學(xué)試劑,初中化學(xué)中許多實驗都用到了鹽酸.

(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有________產(chǎn)生.下列實驗中一定不會用到鹽酸的是________(填序號).

A.除去熟石灰中的石灰石

B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉

C.實驗室制取二氧化碳

D.除去鐵釘上的銹跡

(2)用鹽酸按照圖所示的方式進行中和反應(yīng)實驗,其化學(xué)反應(yīng)方程式是________,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是________.以下證明鹽酸過量的操作及對現(xiàn)象的敘述正確的是________(填序號).

A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍

B.另滴加NaOH溶液,攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變

D.加入金屬Cu片,產(chǎn)生氣泡

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【題目】(5分)黑加侖葡萄原產(chǎn)地在天氣寒冷的俄羅斯,我省也有很多地區(qū)種植。黑 加侖葡萄富含多種營養(yǎng)物質(zhì),對人體健康具有很大益處,一般用來制造高端葡萄酒。

(1)黑加侖葡萄除含有水分、糖類還富含的營養(yǎng)素是______,這種營養(yǎng)素對人體的作用是——,葡萄酒中含有一定量的“酒”,其化學(xué)式為______。

(2)黑加侖葡萄的生長環(huán)境決定了它在生長過程中需要施用一定量______肥,如果同時出現(xiàn)葡萄樹葉片發(fā)黃的情況,就可以施用一種復(fù)合肥______(填寫化學(xué)式)。

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【題目】在一堂化學(xué)實驗課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:

(1)甲組同學(xué)的實驗如圖所示:在燒杯中加5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止.

請回答:

酚酞溶液的作用是________.

邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是________.

當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3g;則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程,結(jié)果用百分數(shù)表示).

(2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗?zāi)康模?/span>

下列使用pH試紙的方法正確的是________(填字母).

A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B.將pH試紙直接插入待測液中

C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確.在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(簡單表示為圖所示).

請回答:圖中a點表示的含義是________;b點溶液中含有的陽離子有________(填離子符號);乙組同學(xué)要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認為還需要的數(shù)據(jù)是________.

(3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.這一異常現(xiàn)象激起了他們的探究欲望.通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì).

請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因________;若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出你的實驗方案:________.

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【題目】下列符號既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是

A.N2 B.H C.O D.Fe

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【題目】下表中對部分化學(xué)知識的歸納,有錯誤的一組是

A.化學(xué)常識

B.化學(xué)與材料

●空氣的主要成分——氮氣和氧氣

●硬 水——可用肥皂水來鑒別

●合成材料——滌綸、塑料、鋁合金

●金屬材料——銅、鐵

C.化學(xué)與生活

D.化學(xué)與能源

●蛋 質(zhì)、 粉——用碘溶液來鑒別

●化纖織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別

沼氣、酒精——生物能源,可再生能源

油、 ——化石能源,不可再生能源

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【題目】(7分)某化學(xué)實驗小組在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗時,第一組同學(xué)進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組同學(xué)進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實驗結(jié)束后,兩組同學(xué)將試管內(nèi)全部的物質(zhì)集中倒進一個廢液缸中。將廢液缸中的物質(zhì)進行過濾,得到濾液和沉淀;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)要探究得到的濾液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】濾液里含有什么溶質(zhì)?

【提出猜想】猜想①: ;

猜想②:NaCl、Na2SO4 ;

猜想③:NaCl、Na2CO3 ;

猜想④:NaCl、Na2CO3、Na2SO4

猜想⑤:NaCl

【實驗探究】

(1)觀察到現(xiàn)象a:只有氣泡產(chǎn)生,則小組同學(xué)認為猜想③成立,他們的結(jié)論是否正確?

請說明理由 ;

(2)向濾液中加入過量BaCl2溶液,若產(chǎn)生的現(xiàn)象b為:生成白色沉淀,然后加入足量的稀硝酸沉淀完全溶解,有氣泡產(chǎn)生,則猜想____ 成立,上述實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若猜想④成立,則上述實驗過程加入足量稀硝酸后觀察到的現(xiàn)象為

(3)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認為猜想③成立。要把廢液變?yōu)橹行圆拍芘欧,?yīng)如何處理廢液

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【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(已知:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)

(1)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

(2)C的化學(xué)式為________.

(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

(4)圖所示轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是________.

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同步練習(xí)冊答案