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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)現(xiàn)有一包白色固體樣品,可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、KCl、CuSO4中的一種或幾種,取樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)操作1所用到是玻璃儀器有 。

(2)原白色固體中一定不含有 ,一定含有 。

(3)寫出生成氣體a的化學(xué)方程式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(13分)在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一,某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟:連接好裝置, 裝入藥品 打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈D中黑色固體完全變成紅色,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關(guān)閉分液漏斗活塞 數(shù)據(jù)處理

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟 。

(2)若使制取氫氣是裝置隨開隨用,隨關(guān)隨停,下列裝置可選用的是 。

(3)B裝置中水的作用 ,長(zhǎng)玻璃管的作用 ,C裝置的作用

(4)已知:CuO樣品質(zhì)量為m1克,E中增重為m2克,D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克,實(shí)際參加反應(yīng)氣的質(zhì)量為m4克,試用m1,m2列出銅的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式 。若無(wú)F裝置,則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響 (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),以下數(shù)據(jù)還能測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量的是 。

A.m2 m3 B.m3 m4 C.m1 m4 D.m2 m4

(5)請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處,并說(shuō)明原因 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):

此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(1)__________________________。

實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管,將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾后,對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。

【提出問(wèn)題】濾液中除Na+外,還含有什么離子?

【猜想與假設(shè)】A同學(xué):含有OH-、Cl-、C032-

B同學(xué):含有OH-、Cl-、Ba2+

C同學(xué):含有(2)__________________(填離子符號(hào))

【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象。由此B同學(xué)得出結(jié)論:自己的猜想不成立,A同學(xué)的猜想成立。

【評(píng)價(jià)與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)B同學(xué)的結(jié)論:(3)______________________。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為:B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí),若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種試劑(4)_____________(填化學(xué)式),既能驗(yàn)證自己的猜想.也能確定濾液中的離子成分。

C同學(xué)取該試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終確定了濾渡中的離子成分。

【歸納與總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出:在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時(shí),一般應(yīng)加入(5)___________________,驗(yàn)證(6)____________________________就可以確定溶液中的離子成分。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近來(lái)禽流感疫情引起國(guó)人關(guān)注,據(jù)報(bào)道,藥物扎那米韋(化學(xué)式為C12H20N4O7)對(duì)人感染H7N9禽流感病毒治療有效。下列有關(guān)扎那米韋的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.扎那米韋不屬于有機(jī)高分子化合物

B.扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為12:20:4

C.扎那米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為332

D.1個(gè)扎那米韋分子由12個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子、4個(gè)氮原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)為了測(cè)定某含雜質(zhì)7%的黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)中不含銅、鋅元素,雜質(zhì)不溶于水,不與其它物質(zhì)反應(yīng),受熱也不分解),某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是______;

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________;

(3)根據(jù)已知條件列出求解100g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量(x)的比例式為__________;

(4)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________;

(5)向過(guò)濾后所得濾液中加入87.4g水,則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________;

(6)欲將黃銅樣品中的銅轉(zhuǎn)化為銅鹽,可將過(guò)濾后所得的不溶性物質(zhì)洗滌、烘干,然后在空氣中加熱,充分反應(yīng),則可得到含雜質(zhì)的氧化銅的質(zhì)量是__________,再經(jīng)過(guò)某些反應(yīng)及操作就得到了所需銅鹽。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)放入水中,不能形成溶液的是(

A.蔗糖 B.香油 C.味精 D.白醋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生.對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是(

A.銅絲在空氣中灼燒時(shí),有黑色固體生成

B.氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰

C.木炭在氧氣中燃燒,生成刺激性氣味的氣體

D.磷在空氣中燃燒發(fā)出白霧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)生地震后,為了災(zāi)區(qū)防疫,會(huì)使用過(guò)氧乙酸(C2H4O3)消毒液進(jìn)行環(huán)境消毒,下列說(shuō)法正確的是

A.過(guò)氧乙酸是氧化物

B.過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為2:4:3

C.過(guò)氧乙酸由9個(gè)原子構(gòu)成

D.過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)識(shí)和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ).自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象,如:①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán),上述循環(huán)過(guò)程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實(shí)現(xiàn)的是(

A.①② B.②③ C.③ D.①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(

A.水結(jié)成冰 B.液化空氣 C.酒精燃燒 D.玻璃破碎

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