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【題目】同學(xué)們利用硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí).

【實(shí)驗(yàn)探究】如圖所示,A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】完成實(shí)驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀。向無色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色。由此判斷,產(chǎn)生的白色沉淀是 ,廢液中一定不含有的離子是 。

【實(shí)驗(yàn)拓展】為驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.

溶液中可能含有的離子

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

可能含有

向?yàn)V液中滴加

產(chǎn)生白色沉淀

含有該離子

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【題目】今天考試,媽媽為涵涵準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、魚香肉絲、清蒸魚、排骨湯、雞蛋.根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為還要添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜更為合理 。

A.花生米 B.炒牛肉 C.涼拌黃瓜 D.牛奶

中考結(jié)束后,涵涵打算和同學(xué)去野炊.媽媽為涵涵準(zhǔn)備了鐵鍋、打火機(jī)、洗滌劑等

1鐵能做炊具,是利用鐵的 性.鐵鍋易生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果。

2打火機(jī)使用的燃料主要是丁烷,其燃燒的化學(xué)方程式為2X+13O28CO2+10H2O,其中X的化學(xué)式為 。

3我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 作用。

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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用圖中所示裝置模擬煉鐵:

1為了避免玻璃管a在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng) 。

2a管中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

3B裝置可用來吸收二氧化碳?xì)怏w,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;B裝置 填“能”或“不能”用來收集CO。

4若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中氧化的質(zhì)量是 g

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【題目】如圖,初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH=H2O。像這種實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式.離子方程式的書寫一般按以下步驟:以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫出離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示.上述方程式可改寫成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl=BaSO4↓+2Na++2Cl

③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:Ba2++SO42-=BaSO4

④檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等.

請(qǐng)回答:

1下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是

A.K+ H+ SO42﹣ OH B.Na+ Ca2+ CO32﹣ NO3

C.Na+ H+ Cl CO32﹣ D.Na+ Cu2+ Cl SO42﹣

2寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

3寫出一個(gè)與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 。

4酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成,反應(yīng)就能發(fā)生

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【題目】X,Y,Z三種常見金屬及其鹽溶液存在以下反應(yīng),則三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是

①X+H2SO4=XSO4+H2 ②Y+H2SO4不發(fā)生反應(yīng) ③Y+2ZNO3=Y(NO32+2Z.

A.Y>X>Z B.X>Z>Y C.X>Y>Z D.Z>X>Y

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【題目】工業(yè)制取碳酸鈉常會(huì)含有少量的氯化鈉.實(shí)驗(yàn)探究小組欲測(cè)定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液,然后向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%。產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:

1求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).結(jié)果精確到0.1%

2求恰好完全反應(yīng)時(shí)所加稀鹽酸的質(zhì)量.

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【題目】如圖是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線,看圖后回答問題:

1 的溶解度收溫度影響變化不大。

2溫度不變時(shí),若將氯化鈉的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒ㄊ?/span> 。填一種即可

340℃時(shí),將30g硫酸鈉固體加入到50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量是 g。

4用降溫結(jié)晶的方法提純含少量雜質(zhì)氯化鈉的硫酸鈉,最佳的溫度范圍是 ℃以下,理由是

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【題目】把握微觀世界,了解構(gòu)成物質(zhì)的奧秘,能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì).如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖:

1反應(yīng)物中單質(zhì)的化學(xué)式為 .該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,屬于 反應(yīng)。填基本反應(yīng)類型

2通過該圖你能獲得的信息有 打一條即可

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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:

1寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱① 。

2寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 ,用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置是 。若用排水法收集氧氣,判斷氣瓶?jī)?nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是 。

3實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選擇發(fā)生裝置為 .若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)按照氣流從左到右的方向,用儀器接口字母表示連接順序.發(fā)生裝置端口→

4檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 用化學(xué)方程式表示

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【題目】如圖所示能正確反映其對(duì)應(yīng)敘述的是

A電解水一段時(shí)間

B向氯化銅和鹽酸的混合物中滴加氫氧化鈉溶液

C向硫酸溶液中不斷加水

D向等質(zhì)量的鋅和鐵中加入足量的稀鹽酸

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