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【題目】寫出下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式。
(1)鐵______________________________________
(2)紅磷_________________________________
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣_______________________________
(4)分解過氧化氫制取氧氣_______________________________
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【題目】有一瓶無色液體X,分成三等份,向其中分別加入少量的氯化鋇溶液、氧化銅粉末、氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則物質(zhì)X是下列選項中的
氯化鋇溶液 | 氧化銅粉末 | 氫氧化鈉溶液 | |
物質(zhì)X | 白色沉淀 | 溶解,溶液變藍(lán) | 無明顯現(xiàn)象 |
A.硫酸鈉溶液 B.稀硫酸 C.稀硝酸 D.澄清的石灰水
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【題目】根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷
(1)屬于原子的是__________
(2)屬于陽離子的是___________
(3)屬于陰離子的是____________
(4)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________
(5)寫出A代表的元素符號___________
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【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進(jìn)行探究實驗.他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).
(1)請指出右圖中所用儀器的名稱:a______b______c______d______
(2)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
①
②
③
④
(3)用這種方法收集氧氣時,當(dāng)氣泡____________再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)____________(填“正放”或“倒放”)在桌上.
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【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會發(fā)展緊密相連。下列說法中,不正確的是
A.香腸中加入大量的亞硝酸鈉作防腐劑
B.冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴(yán)防煤氣中毒
C.做面包時可用適量的小蘇打作發(fā)酵粉
D.使用燃煤脫硫技術(shù)能有效防止酸雨的形成
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【題目】“低碳減排,綠色生活”是2015年世界環(huán)境日的中國主題。大氣中PM2.5(指大氣中直徑不超過2.5μm的可吸入顆粒物)的增多會導(dǎo)致霧霾天氣,對人體健康和環(huán)境質(zhì)量影響較大。下列做法中,不應(yīng)提倡的是
A.大量植樹造林 B.大力發(fā)展露天燒烤
C.充分利用太陽能 D.盡量采用環(huán)保出行
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【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,成為中國本土自然科學(xué)家中問鼎諾獎的第一人。下列有關(guān)青蒿素(C15H22O5)的說法錯誤的是 ( )
A.由碳、氫、氧三種元素組成,屬于有機(jī)物
B.青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
C.青蒿素中碳、氫、氧原子個數(shù)比為15:22:5
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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【題目】化學(xué)實驗是進(jìn)行化學(xué)研究的重要方法。下列實驗操作中,符合操作規(guī)范的是
A.燒堿溶液不慎沾到皮膚上,應(yīng)先用大量水沖洗,再涂上鹽酸
B.加熱蒸發(fā)結(jié)晶過程中,當(dāng)溶液全部蒸干后停止加熱
C.為防止液體流出,將膠頭滴管伸入試管內(nèi)滴加液體
D.灑在桌上的酒精燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅
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【題目】右圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空:
(1)物質(zhì)b主要成分中陽離子是 (寫符號);
(2)物質(zhì)c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是 ;
(3)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式
(4)碳的兩種氧化物可以互相轉(zhuǎn)化。寫出一個CO2
(5)為CO的化學(xué)反應(yīng)方程式
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【題目】化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗。
(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;
(2)該實驗主要利用了銅片良好的 性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是 (填化學(xué)式);
(3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 (填序號)
A.作反應(yīng)物 B.隔絕空氣 C.升高溫度
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