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【題目】如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭 (填“能”或“不能”)在氧氣中燃燒.
(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí),應(yīng)該由上向下緩慢插入,理由是有利于木炭較長時(shí)間地燃燒,反應(yīng) .
(3)木炭(主要成分是碳)在氧氣中燃燒文字表達(dá)式為 .
木炭、紅磷、鐵絲都能在氧氣里燃燒,且變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處.如反應(yīng)都需要點(diǎn)燃等.請(qǐng)你再歸納出它們的兩個(gè)共同點(diǎn):
① ;
② .
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a b ;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式 其中二氧化錳起 作用.
(3))若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管內(nèi)有紫黑色粉末,水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(4)用D裝置收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是 .選用D裝置收集氧氣的原因是 .
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【題目】家中常備的“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),試計(jì)算:
(1)次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為_____________;
(2)次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為_____________.
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是
A.氫氣在空氣中燃燒:無色氣體燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰,放出熱量
B.向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液:有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
C.硫在空氣中燃燒:淡黃色固體燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D.一氧化碳還原氧化鐵:黑色固體逐漸變成紅棕色
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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.用酒精燈加熱時(shí),應(yīng)該使用酒精燈的______焰加熱;用試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)由試管______(選填“口”或“底部”)夾上、取下。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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【題目】過氧化氫是一種綠色化學(xué)試劑,在化學(xué)研究及生活中應(yīng)用廣泛,如醫(yī)療上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒.
(1)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液和二氧化錳等藥品,小明要制取16g氧氣,需要30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)小明在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速度過快,通過查閱資料得知,過氧化氫濃度大是導(dǎo)致反應(yīng)速度快的主要原因.為此,小明想配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液200g.計(jì)算需30%的過氧化氫溶液多少克?需水多少克?
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【題目】請(qǐng)分析、比較以下幾組化學(xué)反應(yīng),得出結(jié)論.
組別 | 化學(xué)方程式 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 CO2+H2O═H2CO3 | 反應(yīng)物相同,生成物不同, 原因 . |
Ⅱ | Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O | 反應(yīng)物相同,生成物不同, 原因 . |
Ⅲ | C+O2(充足) CO2 2C+O2(不充足)2CO | 反應(yīng)物相同,生成物不同, 原因 . |
Ⅳ | 2KClO32KCl+3O2↑(反應(yīng)緩慢) 2KClO32KCl+3O2↑(反應(yīng)迅速) | 反應(yīng)物相同,反應(yīng)速率不同, 原因 . |
實(shí)踐與應(yīng)用 | 科學(xué)探究正努力實(shí)現(xiàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的控制,很多化學(xué)家致力于研究二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),把過多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì).若讓二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),可生成一種重要的化工原料,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下: 2CO2+6H2X+4H2O,推斷X的化學(xué)式是 . |
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【題目】結(jié)合如圖1幾種實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;用A裝置制取二氧化碳,收集氣體時(shí),集氣瓶中導(dǎo)氣管口應(yīng)處的位置是 (選填“a”或“b”),此裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若要隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止,應(yīng)選用的裝置是 (填寫字母).
(3)若用圖2裝置檢驗(yàn)制取的二氧化碳?xì)怏w中是否含有氯化氫和水蒸氣,寫出氣體通過裝置的接口順序 (用“a”、“b”、“c”、“d”表示).
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【題目】炎熱的夏天,自行車要放在陰涼處,否則易爆胎,這是因?yàn)檩喬?nèi)的氣體分子受熱時(shí)( )
A.間隔增大 B.質(zhì)量增大
C.體積增大 D.個(gè)數(shù)增多
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