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【題目】多角度認識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學知識.
(1)從微觀角度,圖1為某化學反應的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
①微觀上看,該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是 (填“原子”或“分子”,下同),沒有發(fā)生變化的是 .②參加反應的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 .
(2)從能量變化角度看,往圖2燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是 ,寫出生石灰與水反應的化學方程式 .
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【題目】有一含CaCO3與CaO的混合物,取該混合物16g,進行充分高溫煅燒后,將剩余固體投入200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸中,恰好完全反應,則原混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為
A.30% B.40% C.50% D.60%
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【題目】 除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法不正確的是
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑和操作方法 |
A | O2 | H2O蒸汽 | 通過濃H2SO4 |
B | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 加入適量BaCl2溶液,過濾 |
C | Na2CO3粉末 | NaHCO3粉末 | 加熱 |
D | KNO3溶液 | Ba(NO3)2溶液 | 加入適量的Na2SO4溶液,過濾 |
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【題目】如圖是實驗室用CO還原CuO是實驗裝置,據(jù)圖回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;
(2)反應過程中A中發(fā)生的現(xiàn)象是 ;
(3)B中發(fā)生反應的化學方程式是: ;
(4)該實驗的設計有缺陷,小明同學認為在C處應加一個燃著的酒精燈,目的是 .
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【題目】【2016年山東省聊城市】觀察實驗現(xiàn)象,分析變化本質(zhì),下列屬于物理變化的是( )
A.銨態(tài)氮肥與堿共熱放出有刺激性氣味的氣體
B.帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,木條復燃
C.給水通直流電,產(chǎn)生氣泡
D.敞口放置的濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白霧
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【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應后過濾,濾液為藍色。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象分析判斷,下列說法中,不正確的是
A.濾液中一定存在Zn(NO3)2 B.濾液中可能存在Ag+
C.濾渣中一定含有單質(zhì)Ag D.濾渣中一定含有單質(zhì)Cu
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【題目】【2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市】下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是( )
A.干冰用作制冷劑
B.焦炭用于煉鐵
C.氫氣用作高能潔凈的燃料
D.氮氣用于制備氮肥和燃料
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