科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。
(4)某小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究鐵絲生銹的條件,其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。
①步驟一:關(guān)閉K2和K3,打開(kāi)K1,A中產(chǎn)生大量氣泡。 為保證后續(xù)實(shí)驗(yàn)的成功,B中所盛放的溶液是 。對(duì)比鐵絲表面的變化,能夠說(shuō)明鐵絲生銹與水有關(guān)的最佳裝置是 (填“C”、“D”或“E”,下同),能夠說(shuō)明鐵絲生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的裝置是 。
②步驟二:關(guān)閉K1,打開(kāi)K2和K3,將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中,C瓶中現(xiàn)象是 ;D瓶中溶液變成黃色反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,由此也可以判斷鐵絲生銹情況。
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【題目】在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
(1)在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 。
(2)通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu),可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)右圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測(cè)NaHSO4的性質(zhì),其中合理的是 。
A.其水溶液能與金屬鐵發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀
(3)從微觀角度解釋下列問(wèn)題:
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ;
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是 。
(4)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖。下圖為鐵的價(jià)類(lèi)圖,請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě):
①A點(diǎn)表示的物質(zhì)類(lèi)別是 。B點(diǎn)表示化合物的化學(xué)式為 。
②某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2 ,它代表的點(diǎn)是 。(填“A、B、C、D、E”)
③寫(xiě)出由C點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式 。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來(lái)制取氧氣,在該反應(yīng)中,二氧化錳作了催化劑,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A、二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變
B、二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑
C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質(zhì)量
D、不加入二氧化錳,加熱氯酸鉀不會(huì)生成氧氣
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液變紅
C.把打磨過(guò)的鋁片浸入CuSO4溶液中,一段時(shí)間后取出,鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)
D.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體;Q、R都是黑色粉末;E是生活中常用的調(diào)味品(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)條件和生成物略去)。請(qǐng)回答:
(1)A、G的化學(xué)式為: , 。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ;
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
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【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是
A.t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B.將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時(shí),要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純甲
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【題目】實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集到大量含有鹽酸與氯化鈣的廢液(不考慮其他雜質(zhì))。同學(xué)們測(cè)定該廢液中含氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?/span>100g廢液向其中慢慢滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
(1)在加入Na2CO3溶液的過(guò)程中,開(kāi)始時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沉淀生成的原因是 。
(2)求廢液中含氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能有的原因有 ( )
A、用酒精燈的外焰給試管加熱 B、加熱時(shí)試管口朝向別人
C、被加熱的液體超過(guò)試管容積的1/3 D、沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱
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【題目】張宇和李星同學(xué)發(fā)現(xiàn),生活中紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖1所示。
他們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】張宇同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的 | 固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有 ,一定不含F(xiàn)e2O3 |
李星認(rèn)為張宇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是
,
并設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證。
(1)②中固體溶解時(shí)放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 。
(2)李星同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究:取少量濾渣B于試管中,加入足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是固體減少, , ,并將生成的氣體通入澄清的石灰水中,澄清石灰水變渾濁,得出固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。
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【題目】二氧化錳(MnO2)可以作為過(guò)氧化氫制氧氣的催化劑,其中錳(Mn)元素的化合價(jià)是
A.十1 B.+2 C.+3 D.+4
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