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科目: 來源:順義區(qū)一模 題型:單選題

α一丙氨酸是組成人體蛋白的氨基酸之一,右圖是α一丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖,下列對α一丙氨酸的敘述正確的是(  )
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A.α一丙氨酸由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成
B.α一丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.α一丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N
D.α一丙氨酸屬于氧化物

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科目: 來源:遵義 題型:填空題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“●”和“○”代表不同的原子.
(1)從微觀角度判斷,該反應(yīng)涉及______種分子;
(2)從宏觀角度判斷,該反應(yīng)涉及______種元素、有______種物質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng).
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科目: 來源:賀州 題型:單選題

如圖是水分子分解示意圖.下列敘述完全正確的是 ( 。

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①水分解生成氫氣和氧氣;
②分子可以再分,原子不可以再分;
③物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的;
④同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合成分子;
⑤同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同.
A.①③B.②④C.①⑤D.③④

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科目: 來源:浦東新區(qū)一模 題型:單選題

已知“○”、“●”、“●”分別表示不同元素的原子.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖.據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A.示意圖中的反應(yīng)物均屬于單質(zhì)
B.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
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科目: 來源:濱州 題型:問答題

自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),其微觀過程可用下圖表示:

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表示氯原子,
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表示氧原子,
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表示氫原子)

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(1)試寫出甲反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(2)乙反應(yīng)所屬的基本類型為______,生成的化合物是(填化學(xué)式)______;
(3)通過分析上述反應(yīng)的微觀過程,你能得出的結(jié)論是______(寫一條).

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

水在通電的條件下,發(fā)生了分解反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示:
試回答下列問題
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)除化學(xué)方程式本身表示的意義外,從上圖中你還得到哪些信息?(寫出兩條即可)
①______;
②______.
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科目: 來源:松北區(qū)一模 題型:問答題

若分別用

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代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前
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后的微觀模擬圖如下.請回答下列問題:
(1)若用A代表

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用B代表

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請用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)一個(gè)甲分子和一個(gè)乙分子的相同點(diǎn)是______.

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科目: 來源:汕頭 題型:單選題


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表示氫原子,
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表示氧原子,若它們組成的分子發(fā)生如下圖所示的變化,關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是(  )
A.有一種新的化合物生成
B.反應(yīng)物為雙氧水
C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
D.反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有改變
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科目: 來源:佛山 題型:問答題

3月底以來,墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型H1N1型流感(或稱H1N1型豬流感),這是一類由病毒引起的流感.對周圍環(huán)境采取嚴(yán)格的消毒措施,是預(yù)防H1N1型流感的重要方法.如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒作用.

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(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)可通過檢驗(yàn)產(chǎn)物C來證明該反應(yīng)已發(fā)生,方法是在反應(yīng)后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成.用化學(xué)方程式表示其原理______.

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科目: 來源:雞西 題型:填空題

下面是某一化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:

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該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng),反應(yīng)過程中“
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”“
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”“
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”的個(gè)數(shù)比為______,從微觀角度解釋其化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______.

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