科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 ;
(2)寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想:NaCl; 乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2;丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
你的猜想: ;
【交流討論】你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確,理由是 ;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加 | 猜想成立 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為紅色金
屬單質(zhì),B能參與植物的光合作用.C、D為黑色粉末,F(xiàn)為改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質(zhì),H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)物和生成物已省略).
(1)用化學(xué)式表示:D________, H________.
(2)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式: C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化,放出熱量,寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
。
(1)20℃時(shí),將15g的甲物質(zhì)充分溶解在50g水中,所形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
(2)10℃時(shí),欲將150g乙物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半,需要加水 g.
(3)某同學(xué)欲將20℃時(shí)300g20%的甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍.他采用恒溫蒸發(fā)水的方法,并進(jìn)行了如下計(jì)算:
解:設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為x,
300g×20%=x×40%解得:x=150g。試分析:他能否達(dá)到目的,并說(shuō)明理由。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲 ,乙 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填標(biāo)號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從 (填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在 (填“a”或“b”)端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 .(填名稱)
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固體殘留液進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
① 對(duì)固體殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中 (填標(biāo)號(hào))裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 .② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在 ℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時(shí),100g水中溶解 gA物質(zhì)恰好飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水 g.
(3)t2℃時(shí),分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,A,B兩物質(zhì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將海水進(jìn)行處理后獲得精鹽.海水中,除氯化鈉外,還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì).其處理的主要流程如下:
(1)加入過(guò)量BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(2)加入碳酸鈉溶液的目的是 ;
Na2CO3與BaCl2順序顛倒則最后所得的精鹽水中除NaCl外還含有 (填化學(xué)式)
(3)操作Ⅰ的名稱是 ;
(4)向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鈣鉀石的化學(xué)式為KClxCaCl2(x是CaCl2的系數(shù)).它是一種天然的鉀肥,溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取樣品18.55g加水完全溶解,得到KCl和CaCl2的混合溶液.向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,產(chǎn)生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中AB段表示的意義是_________.
(2)①樣品中CaCl2的質(zhì)量是多少? ②所用Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)①樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)②氯化鈣鉀石化學(xué)式中的x值是多少?
【要求:(2)、(3)兩問(wèn)寫出計(jì)算過(guò)程】
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】欲測(cè)定某溶液中溶質(zhì)成分.已知該溶液中的溶質(zhì)可能是H2SO4、HCl、NaOH、BaCl2
中一種或二種,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.(提示:氯化鋇溶液呈中性)
①取少量溶液于試管中滴入2滴紫色石蕊,石蕊變紅,溶液中一定不存在 .
②為了進(jìn)一步測(cè)定成分,重新取少量溶液于燒杯中,逐滴加入10.0%的Na2CO3溶液,測(cè)得滴加溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系(圖1)和滴加溶液的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系(圖2).
Ⅰ.根據(jù)圖1,推斷該溶液中的溶質(zhì)是 .用化學(xué)方程式解釋一定不存在物質(zhì)的原因是 .
Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的過(guò)程中依次觀察到的現(xiàn)象是 .
Ⅲ.圖2中d點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是 .簡(jiǎn)述bc段溶液pH一直為7的理由是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是
A.滴管伸入試管豎直滴加 B.滴管位于試管口上方垂直滴加
C.滴管口斜靠在試管壁滴加 D.滴管水平向試管中滴加
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