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【題目】【2016年天津市】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 ,②表示的是 。

(2)下列說法正確的是 (填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。

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【題目】【2016年湖南省湘潭市】請用化學(xué)用語填空:

(1)磷元素 。 (2)鎂離子 。

(3)3個二氧化碳分子 。(4)氧化銅中銅元素顯+2價

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【題目】【2016年山西省】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。

(1)我們身邊各種各樣的物質(zhì),例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等,他們都是由不同微粒構(gòu)成的。請選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì)):分子構(gòu)成的物質(zhì) ;原子構(gòu)成的物質(zhì) 。

(2)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后,小英幻想自己變成一個進入原子內(nèi)部的微粒,寫了如下短文。

小英對原子結(jié)構(gòu)的認識有些錯誤的,指出文中有錯誤的一句 (填句子前的序號)。文中提到的原子在化學(xué)變化中易 電子(填“得到”或“失去”)。

(3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會從微觀角度認識物質(zhì)的變化,下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是 (填字母,符合題意的選項都選)。

a食物腐爛 b.冰雪融化 C.酒精揮發(fā) d.紅磷燃燒

(4)我們接觸過很多化學(xué)變化,如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等,這些變化的微觀本質(zhì)各不相同。

①寫出上述三個反應(yīng)中任意兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,

②從上述三個反應(yīng)中任選一個寫出其微觀本質(zhì): 。

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【題目】【2016年廣東省南寧市】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題.

(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(2)寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號:甲______,乙______。

(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實質(zhì)是______(填粒子符號,下同)和______結(jié)合成H2O。

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【題目】把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的 質(zhì)量如下,則下列說法中錯誤的是(

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

3

8

7

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

2

3

X

13

A.X=10 B.乙一定是反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比為4:3 D.甲可能是化合物

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【題目】小明同學(xué)在實驗室稱取了13g鋅,放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中進行充分反應(yīng),試計算反應(yīng)共生成氫氣多少克?生成氯化鋅多少克?(反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑)

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【題目】【2016年四川省廣安市】按要求回答下列問題:

(1)高錳酸根離子符號 ;2F意義 。

(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當y等于0時,該粒子帶3個單位的正電荷,則該粒子符號是 ,寫出該粒子形成氧化物的化學(xué)式 。

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【題目】A.B兩種物質(zhì),在一定條件下只能發(fā)生下式所示化學(xué)反應(yīng)A+B=C,現(xiàn)將agA和bgB在此條件下充分反應(yīng),分析得知剩余物為混合物,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為( )。

A.等于(a+b)g B.小于(a+b)g

C.大于(a+b)g D.以上答案都不正確

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【題目】我們已學(xué)習(xí)了簡單的物質(zhì)分類,以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是( ).

A.充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體 B.水和冰的混和物

C.硫酸亞鐵 D.潔凈的空氣

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【題目】【2016年湖北省十堰市】用化學(xué)用于填空:

(1)鉀元素_________;

(2)由4個磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_________;

(3)標出二氧化硅中硅元素的化合價_________;

(4)氫氧化鈉溶液中的陰離子_________.

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