A. 氯化鈉 B. 濃鹽酸 C. 石灰石 D. 木炭

（1）二甲醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。

（2）二甲醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果精確到0.1%）。

（1）打磨鋁片的目的是__________。

（2）現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu，生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為______________。

（3）經(jīng)檢驗，現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計檢驗，pH_____7，證實了甲的猜想。

（4）探究白色沉淀的化學(xué)成分。

乙同學(xué)通過查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是氯化亞銅（CuCl）。

CuCl中銅元素的化合價是________。

【查閱資料】

①CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu(NH3)2＋和Cl-。

②Cu(NH3)2＋在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。

【進(jìn)行實驗】

①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；

②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；

③取其中一份無色溶液……

④將另一份無色溶液放置于空氣中……

以上步驟③的實驗方案是________；步驟④的現(xiàn)象是________。

【得出結(jié)論】通過實驗可以確定，該白色固體是CuCl。

【反思與評價】Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會出現(xiàn)CuCl呢？

丙同學(xué)猜測：可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。

丙同學(xué)為了驗證猜想，取Cu粉與15% CuCl2溶液混合，無白色沉淀產(chǎn)生。

（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，改進(jìn)了實驗，證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl，改進(jìn)之處是________。

（6）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實驗還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮________對Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。

A．濕衣服晾干 B．鎂條燃燒 C．餅干變軟 D．汽油揮發(fā)

A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B．空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)約為21%

C．空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好

D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

（1）人類從遠(yuǎn)古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因為______。

（2）在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下圖所示的圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是____（填字母序號）。

（1）在銅作催化劑的條件下，半水煤氣實現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

②關(guān)于銅作為催化劑，下列說法正確的是______（填字母序號）。

A.不加入銅，該反應(yīng)就不能進(jìn)行

B.銅可以作為任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑

C.加入銅的目的是為了提高該反應(yīng)的速率

（2）合成的氨氣可以用來制造化肥硝酸銨(NH4NO3)，該肥料屬于化學(xué)肥料中的______肥。

A. 一定含有碳、氫、氧元素

B. 只含有碳、氫元素

C. 一定含碳、氫元素，可能含有氧元素

D. 含有的元素?zé)o法判斷

A．二氧化硫 B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．水蒸氣