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【題目】下圖是化學(xué)實驗室常用的儀器:
(1)請按下列要求把儀器名稱填入空白處:
b___________ d___________ f____________ g___________ h____________
(2)用儀器編號填空:
上述儀器中,向試管中加少量液體藥品時,應(yīng)使用的儀器是__________;______________組合可用于給少量液體藥品加熱的儀器;用________盛藥品加熱時必須墊石棉網(wǎng)。
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【題目】小明同學(xué)在家泡了一杯白糖水。他將白糖放到熱水里,用筷子充分攪拌杯中的白糖,白糖完全溶解后,他發(fā)現(xiàn)杯子里的糖水液面比原來低,糖水“少掉了”。他將杯子放在一邊待糖水變涼,發(fā)現(xiàn)最后杯底有少量未溶解的白糖(如圖所示,不考慮水分的蒸發(fā))。
下列說法中正確的是
A.泡糖水時進行攪拌是為了增大白糖的溶解度
B.糖水熱的時候白糖全部溶解并形成了飽和溶液
C.涼的糖水比熱的糖水濃度大
D.糖水“少掉了”說明分子之間有間隔
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【題目】下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A. 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng) B. 加熱高錳酸鉀
C. 氧化鈣與水反應(yīng) D. 碳與氧化銅反應(yīng)
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【題目】下表是生活中一些物質(zhì)的pH,有關(guān)它們的說法正確的是( )
物質(zhì)種類 | 廁所清潔劑 | 桔子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 廚房清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
A. 牛奶的酸性比桔子汁強
B. 用潤濕的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH
C. 草木灰水顯酸性
D. 胃酸過多的人不宜多吃桔子
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【題目】下圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和白磷(在空氣中40℃以上就開始燃燒),將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。請完成實驗報告:
實驗?zāi)康?/span> | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 誤差分析 |
測定空氣中氧氣的體積分數(shù) | (1)白磷著火后燃燒,活塞先向____ 移動,后向____移動(填寫“左”“右”)。最終活塞停在刻度(_____)處 | (2)氧氣約占空氣體積的_________。 | (3)如果測得氧氣體積分數(shù)小于理論值,可能的原因是______________________________(寫出一條即可) |
(4)通過實驗還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是_____________。(寫出一條即可)
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____;②_____;
(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式_____.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,所需發(fā)生裝置是(填字母編號)_____.
(4)實驗室制取氧氣的操作步驟一般可以分為:①點燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置氣密性;③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應(yīng)器,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中移出.其正確的操作順序是_____
(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)該選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是_____;收集裝置是_____(填字母編號).若選擇下圖所示裝置來收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____(填“L”或“R”)端通入.
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【題目】某雨水樣品剛采集時測得pH為4.82,放在燒杯中經(jīng)2小時后,再次測得pH為4.68,原因是雨水樣品中的H2SO3逐漸被空氣中的氧氣氧化成H2SO4。下列關(guān)于雨水樣品酸性變化的說法正確的是 ( )
A. 逐漸減弱 B. 強弱未變
C. 逐漸增強 D. 無法判斷
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【題目】小軍同學(xué)想要通過實驗證明“二氧化錳能加快氯酸鉀分解”.他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
(1)請你幫小軍同學(xué)填寫上表中未填完的空格.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 總結(jié) | |
實驗一 | 取少量氯酸鉀于試管中,加熱至熔融,伸入帶火星的木條 | 木條接近試管底部,發(fā)亮復(fù)燃 | 加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)所需溫度_______ | 二氧化錳能加快氯酸鉀分解 |
實驗二 | 取少量二氧化錳于試管中,加熱,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | _________ | |
實驗三 | ___________加熱,伸入帶火星的木條 | __________ | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,反應(yīng)的文字表達式為___________ |
(2)在小軍的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是___
(3)小英同學(xué)在一次實驗中發(fā)現(xiàn)在氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀也能加快其分解,你認為原因是____
(4)要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,還需要驗證的二氧化錳在反應(yīng)前后____和____不發(fā)生改變
[注意:若答對第(5)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]
請設(shè)計實驗驗證氧化銅是過氧化氫分解的催化劑,寫出實驗操作及預(yù)期的實驗現(xiàn)象
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①_________________________ | ②________________________ |
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