A. A B. B C. C D. D

(1)往甲裝置中的試管內(nèi)加入一定量的硝酸銨，過(guò)一段時(shí)間后可能觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。

(2)圖乙中盛放液體X的儀器名稱是____________，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái)，如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是________________。

(3)按丙圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中，充分反應(yīng)后，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管①中，則液體A和氣體B的組合可能是________________。

(4)在進(jìn)行上述甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝入藥品之前都要檢查裝置的____________。

查閱資料：“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4)，它是一種白色粉末，易溶于水且能與水反應(yīng)生成甲和乙兩種化合物，其中化合物乙有強(qiáng)氧化性，具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。

(1)小明同學(xué)對(duì)化合物乙的強(qiáng)氧化性產(chǎn)生興趣，為了探究它的成分，做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)你和他一起探究，完成下面問(wèn)題。

(2)寫出步驟2產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：____________________________。

(3)小明同學(xué)認(rèn)為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3)，小亮同學(xué)認(rèn)為可能是碳酸鈉(Na2CO3)。你支持________同學(xué)的觀點(diǎn)，你的理由是_____________________。

小磊同學(xué)將“污漬爆炸鹽”放入冷水中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡；而放入熱水中，產(chǎn)生較多氣泡。由此，你認(rèn)為影響化合物乙分解快慢的因素是____________。測(cè)定分解快慢的方法有很多，請(qǐng)你再寫出一種測(cè)定的實(shí)驗(yàn)方法(用簡(jiǎn)潔的文字表述)：________________。

(5)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些？請(qǐng)你提出一個(gè)猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。

猜想：____________________________________________。

實(shí)驗(yàn)方案：__________________________________________。

(l)根據(jù)安順市環(huán)境質(zhì)量公報(bào)報(bào)告，2016年全年我市環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)為362天。從環(huán)保角度看，你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是____________(填序號(hào))。

①居民燃煤取暖�、谕烁�還林　③燃放煙花爆竹�、芊贌�秸稈

(2)某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時(shí)，有發(fā)熱的感覺(jué)，說(shuō)明洗衣粉溶于水____________(選填“放出”或“吸收”)熱量。

(3)汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是_______。

(4)根據(jù)下圖某抗酸藥的包裝示意圖，回答下列問(wèn)題。

①圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是____________；

②淀粉屬于________(填字母)；

A．蛋白質(zhì)　　B．糖類　　C．油脂　　D．維生素

③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)是_______________。

A. 糖水 B. 干冰 C. 空氣 D. 石灰石

(1)m為多少g。

(2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_________________________________________________，

反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為____________；

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，屬于________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化；

(3)操作a的名稱是____________；

(4)寫出NH4Cl的一種用途：________________。

設(shè)計(jì)思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質(zhì)量變化測(cè)定食用堿中Na2CO3的含量。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置和設(shè)計(jì)思路，回答下面問(wèn)題：

①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②裝置A的作用是 ，裝置E的作用是 。

③緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?/span> 。

④若撤除裝置A，直接通入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“偏大”、“偏小”或“不變”），若撤除裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是 。

(1)若反應(yīng)①為置換反應(yīng)，且A為單質(zhì)，則C為____，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______________。

(2)若反應(yīng)①為中和反應(yīng)，反應(yīng)②無(wú)明顯變化，反應(yīng)③有沉淀生成，A能使紫色石蕊試液變紅，則A的名稱是_____，E的化學(xué)式為______。

A. 鋼鐵生銹 B. 食物腐爛 C. 冰雪融化 D. 呼吸作用