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【題目】鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡便的方法是
A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液
C.試驗三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內
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【題目】25℃時,向20.0mL質量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關敘述正確的是
A.b、d點對應溶液的pH:b>d
B.所用氫氧化鈉溶液的質量分數(shù)一定為30%
C.向b點對應的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無色
D.d點對應的溶液中溶質是NaCl和NaOH
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【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如下三個實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
(1)一段時間后,可觀察到實驗Ⅱ現(xiàn)象是_________________;反應的化學方程式是________________________。
(2)甲同學認為:通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動性強弱。你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________________________。
(3)乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬活動性順序,原因是________________________;并在上述實驗的基礎上,補充了一個實驗(如圖所示),實現(xiàn)了探究目的。
他們的實驗:X是金屬Fe,Y是______________(寫出化學式)溶液。
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【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題:
(1)如圖甲所示向B試管中加入________________________________________(寫出一種情況),即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素。
(2)乙是一組對比實驗,實驗目的是________________________________。
(3)配制50 g 10%的氯化鈉溶液,量取所需要的水應選擇________(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒;量取水的操作如圖丙所示,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質量分數(shù)________(填“>”“=”或“<”)10%。
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1 ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲________(填“<”“>”或“=”)乙;
(2)P點的含義___________;
(3)t2 ℃時,把20 g固體甲放入50 g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是________g;
(4)欲將t2 ℃時乙物質的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的一種方法是________________;
(5)如果甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用________的方法。
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【題目】甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. t2 ℃時,將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1 ℃,所得溶液都是飽和溶液
B. t1 ℃時,向50 g水中加入甲可得80 g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60 g
C. 甲中混有少量乙時,可用降溫結晶的方法提純甲
D. t2 ℃時,將等質量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0 ℃,甲溶液的溶質質量分數(shù)一定小于乙溶液的溶質質量分數(shù)
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【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動如下圖所示。請回答實驗中的有關問題(注:酚酞是一種酸堿指示劑,遇堿性物質變紅;遇酸性物質不變色,氨水呈堿性):
(1)實驗1:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,看到的現(xiàn)象是 ,由實驗1得出結論是 。
(2)實驗2(如圖甲所示):燒杯B的現(xiàn)象是 ,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組,設計實驗3(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要? 請闡述你的理由: 。
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【題目】如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。
回答下列問題:
(1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構成的,氯化鈉是由_________構成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為
①當a=_________時,該粒子是原子。
②當a=8時,該粒子是_________ (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其符號為_________。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:____________________________________________。
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