A. 設(shè)計實驗 B. 交流反思 C. 猜想假設(shè) D. 提出問題

A．原子的質(zhì)量幾平都集中在原子核上

B．原子通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子

C．原子、分子、離子、電子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．

D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身改變

【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

【查閱資料】

Ⅰ.蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；

Ⅱ.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。

【實驗探究】

(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有________元素，推測出一種生成物是水；

(2)另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：

①猜想Ⅰ：該氣體是CO2；猜想Ⅱ：該氣體是________。

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置。

②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ________(填“成立”或“不成立”)。

③實驗時裝置B的作用是_________________________________。

④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是____________________________________________。

⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是___________________。

A. 露天焚燒垃圾 B. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電

C. 加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中 D. 鼓勵騎“共享單車”出行

【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4)，常溫下，與水反應(yīng)生成氧氣。

【實驗1】小明選用如圖所示裝置中的________(填序號)進行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗該氣體是氧氣，檢驗方法是______________________________________________________。

【提出問題】過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。

【實驗2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認為白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3。小剛提出質(zhì)疑，產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是_________________________________。

【實驗3】小剛?cè)∪芤?/span>M，滴加稀HCl，觀察到________________，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二。Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

【實驗4】為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入________________，無明顯現(xiàn)象。證明溶液中無NaOH溶液，猜想一正確。該實驗中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是______________________________________________________。

【反思拓展】

(1)根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì)，保存時應(yīng)注意防潮。

(2)檢驗A、B兩種物質(zhì)是否同時存在，一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題。

（1）可用于制霓虹燈的是 （填序號，下同）；

（2）可用于焊接金屬保護氣的是 ；

（3）可用于人工降雨的是 ；

（4）能供給呼吸，支持燃燒的是 ．

A．石灰石 B．冰 C．植物油 D．酒精

A．氯化鈉 B．氮氣 C．汞 D．磷

探究活動一：金屬鎳和銅的活動性順序

若在生成物中Ni為＋2價，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

實驗過程中，小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)試管中有無色氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象，十分好奇，于是繼續(xù)進行探究活動。

探究活動二：無色氣體的成分是什么？

【猜想假設(shè)】A.氫氣　B．氧氣　C．二氧化硫　D．二氧化碳　E．一氧化碳

【分析推理】小明認為無色氣體不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是___________________。

小紅根據(jù)二氧化硫能夠形成酸雨的事實，推測二氧化硫與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似。小組同學(xué)認為小紅的觀點合理，于是將收集到的氣體通入____________中，發(fā)現(xiàn)溶液________，證明無色氣體不是二氧化硫。

綜上所述，小組同學(xué)認為，無色氣體可能是氫氣，或者是氧氣。

【設(shè)計方案】為確定氣體成分，小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：

用如圖所示裝置進行實驗，先______________，然后將燃著的木條放在尖嘴處，發(fā)現(xiàn)氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰，證明無色氣體可能是氫氣。

該實驗方案中濃硫酸的作用是________________。

【評價與反思】小組同學(xué)認為，還可以補充一個實驗，驗證無色氣體中含有氫元素，從而進一步證明無色氣體可能是氫氣。他們應(yīng)補充的實驗是__________________________________________________________________。

【進行實驗】

室溫下，選用20 mL不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸(4%和6%)分別與1 g顆粒狀或塊狀的石灰石進行實驗(固定夾持儀器略去)。

(1)石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________。

(2)按上圖裝置進行實驗，在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性。開始實驗時，應(yīng)將20 mL稀鹽酸________(填“快速”或“緩慢”)推入錐形瓶中，以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。

【處理數(shù)據(jù)】

(3)實驗小組進行實驗后，獲得的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

①要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸對反應(yīng)速率的影響，可選擇的實驗編號是________(寫一組)，由此可得到的結(jié)論是____________________________。

②從上述實驗中得出石灰石的顆粒大小對反應(yīng)速率影響的結(jié)論是____________________。

【拓展延伸】

(4)下表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體體積和對應(yīng)的時間的一組實驗數(shù)據(jù)(每間隔4 s讀數(shù)一次)：

從上表數(shù)據(jù)可以分析得出，到20 s后反應(yīng)速率逐漸變_______，其主要原因是_____________________。