A. 在硫原子的核外電子排布中，a=2、b=8

B. 硫原子在化學反應中易得到2個電子變成S2﹣

C. 硫原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=16

D. 硫元素在元素周期表中位于第六周期

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸

B. 某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C. 向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液

D. 向等質量的鎂、鋅中，分別加入同濃度的稀硫酸

請計算：

(1)4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量是____g。

(2)10g稀鹽酸能與_____g碳酸鈣正好完全反應。

(3)求稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為_________(寫出計算過程，結果精確到0.1%)

(1)寫出標號儀器的名稱：①________，②________。

(2)用AE組合制取氧氣，有關反應的化學方程式為___________；在氣體收集完畢后，接下來的操作是__________。

(3)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不是濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有______。常用石灰水檢驗二氧化碳氣體，有關反應的化學方程式是___________。

(4)乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____，收集裝置選_________。

(1)按圖甲裝好藥品，連接裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是________。

(2)加熱一段時間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產生爆鳴。該氣體燃燒的化學方程式為_____________。

(3)同學們討論后認為：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。

【查閱資料】鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)，其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色；鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應。

【實驗探究】

【探究結論】鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應，有關的化學方程式是_________。

【拓展創(chuàng)新】同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了圖甲裝置，設計出圖乙裝置，并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑，實驗都獲得成功。

①甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優(yōu)點，請你寫出一條：__________。

②分析上述供水劑的供水原理，其中正確的是______(填字母)

A．疏松、多孔的物質，有良好的吸水和保水性能

B．新鮮的富水植物，在受熱時水分容易釋放出來

C．本身不含水的固體物質，不能用作供水劑

A. 將乙的飽和溶液過濾，能得到不飽和溶液

B. t1℃時，甲溶液、乙溶液的溶質質量相等

C. t2℃185g甲溶液降溫至t1℃時，能析出49g晶體

D. 將26%的甲溶液從t2℃降溫到t1℃時，溶質質量分數(shù)不變

(1)在化學反應中，鋁元素的原子容易失去電子變成_____(填“陰”或“陽”)離子；

(2)元素的化學性質與原子結構中的_____數(shù)關系密切；

(3)從原子結構方面看，同一周期的元素具有相同的_____數(shù)；

(4)在此周期中，各元素的原子結構呈現(xiàn)的變化規(guī)律是_____依次遞增；

(5)由此可預測原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是_____，最外層電子數(shù)為_____，與圖中_____元素的化學性質相似．

(6)在鎂和氧氣生成氧化鎂的反應中，得到電子的是_____原子，畫出鎂離子的結構示意圖_____，由圖可知，氧化鎂是由_____(填“分子”“原子”“離子”)構成的．

(1)物質的性質決定物質的用途．請寫出相應的氫氣的性質(用文字表述)

(2)點燃氫氣前需要先_____，若操作不當，點燃氫氣可能會發(fā)生爆炸，請寫出氫氣爆炸的反應表達式_____，該反應基本類型是_____

(3)氫氣正在成為新興的能源，其主要原因是：_____(寫出一條即可)

實驗一：實驗室配制50克質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，如圖1是小軍實驗操作過程示意圖：

(1)圖1中一處明顯錯誤的操作是_____(填序號)，改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序_____．

(2)圖1①中玻璃棒攪拌的目的是_____．

(3)稱量時，氫氧化鈉固體應放于天平_____(填“左”或“右”)盤的燒杯內；量取的需的水(水的密度為1g/cm3)，應選擇的量筒的規(guī)格是_____mL(選填“10”、“100”或“250”)．

(4)若最終配制的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)小于10%，導致該結果可能原因是_____(填序號)

①用量筒量取水時俯視讀數(shù) ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

③氫氧化鈉固體不純 ④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗

實驗二：水的電解實驗

用如圖裝置進行水的電解實驗，已知氫氧化鈉在水的電解實驗中，只起到增強水的導電性作用

(5)開始反應前a，b兩管內都充滿溶液．關閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產生的氣體如圖2所示，則a管下方導線應接電源的_____極(填“正”或“負”)．用_____驗證b管中的氣體，寫出電解水的化學反應式：_____．該反應的基本反應類型為_____

(6)說明水是一種化合物的實驗事實：_____．

(7)電解后溶液的溶質質量分數(shù)_____10%(填“＜”、“=”或“＞”)

請回答以下問題．

(1)操作①的名稱是_____；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____，其中玻璃棒的作用是_____．

(2)操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的_____作用，該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學”)．

(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常常用_____方法來降低水的硬度．

(4)操作③是消毒殺菌，該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學”)．