A. 澄清的石灰水變渾濁 B. 爆炸

C. 鋼鐵銹蝕 D. 洗潔精除油漬

(1)從宏觀上觀察：如圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，b中產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式)．

(2)從微觀上分析：下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)．

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的．

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實(shí)驗(yàn)裝置為__________(填字母代號(hào))；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請(qǐng)簡(jiǎn)述使B裝置中反應(yīng)停止的原理。答：___________________________________。

(3)若用下圖裝置采用排水法收集H2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。答：____________________。

A. 洗潔精能去除油污，其過(guò)程是物理變化

B. 劃火柴時(shí)火柴梗向上，火焰會(huì)熄滅，這是因?yàn)樗�接觸不到氧氣

C. 食鹽是咸的，白糖是甜的，不同物質(zhì)的性質(zhì)不同

D. 燃煤取暖，是利用了煤燃燒放出的熱量

(1) 空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是__________；

(2) 地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式為____________；

(3) 氯化鈉是由__________、________ 構(gòu)成的；

(4) 硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià)_____________；

(5) 硫酸銅是由________、_________ 構(gòu)成的。

(2)C60的模型如下圖所示，每個(gè)碳原子和相鄰的_________個(gè)碳原子以小棍結(jié)合。若要搭建一個(gè)這樣的模型，需要代表碳原子的小球_________個(gè)，需要代表化學(xué)鍵的連接小球的小棍__________根。

(3)已知一個(gè)SO2分子質(zhì)量為nkg，一個(gè)SO3分子質(zhì)量為mkg，若以硫原子質(zhì)量的1/32作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，則SO2的相對(duì)分子質(zhì)量為______________。

(4)已知Fe元素在化合物里通常顯+2或+3價(jià)， 因此Fe3O4可寫成氧化物形式( FeO·Fe2O3)或鹽的形式[Fe(FeO2)2]。Pb 在化合物里顯+2價(jià)或+4價(jià)，那么Pb3O4也可以寫成_____________或______________(寫化學(xué)式)。

(5)一定條件下，4.8 g CH4與16.0 g O2恰好完全反應(yīng)，生成10.8 g H2O、4.4 g CO2和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為_____g；該反應(yīng)方程式中O2與X化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_______。

(6)三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________；常見蛋白質(zhì)的含氮量相近，平均約為16%，請(qǐng)解釋為什么不法商販要在奶制品中添加三聚氰胺：__________________________________________。

(1)寫出一個(gè)雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式。___________________________；

(2)擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說(shuō)明燃燒需要什么條件？_________________________________________。

(3)相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是_________。

(1)反應(yīng)中的化合物有_______種，其中屬于氧化物的是___________(寫出化學(xué)式)。請(qǐng)寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)請(qǐng)寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式_________________。

(3)下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是_________。(用序號(hào)作答)

①能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，自身的質(zhì)量不變； ②反應(yīng)過(guò)程中，自身的性質(zhì)不變；

③反應(yīng)過(guò)程中，自身的化學(xué)性質(zhì)不變； ④能加快化學(xué)反應(yīng)的速率，自身的質(zhì)量不變。

首先取一個(gè)大燒杯，裝滿水，并向其中滴加幾滴紅墨水，攪拌均勻后，將其分成等體積的三份，再分別倒入三個(gè)凈水器中，同學(xué)們把觀察到的溶液的顏色變化情況記錄如下：

(1)通過(guò)對(duì)上表的比較，你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是______________________________(寫一點(diǎn)即可)。